The Evolution of Technology for the Mathematics Classroom
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Resumo
This article will provide a historical perspective on the use of technology in education by focusing on the field of mathematics education. It will focus specifically on two technologies - presentation tools and calculating tools - and will explore their history and evolution as an example of how technological change, while not dramatically upending pedagogy, has gradually altered classroom practice.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- TechTrends: Linking Research and Practice to Improve Learning
- Ano
- 2023
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- Mathematics Education; Educational Technology; Teaching Methods; Educational History; Computation; Technology Uses in Education
- Temas
- Práticas Pedagógicas
- ISSN
- 8756-3894
- Acesso
- Metadados apenas
- Fontes
- ERIC — Education Resources Information Center
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
MEEKER, Keenan; THOMPSON, Penny. The Evolution of Technology for the Mathematics Classroom. TechTrends: Linking Research and Practice to Improve Learning, 2023. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1007/s11528-023-00887-1. Acesso em: 5 nov. 2026.
APA
Meeker, K., & Thompson, P. (2023). The Evolution of Technology for the Mathematics Classroom. TechTrends: Linking Research and Practice to Improve Learning. http://dx.doi.org/10.1007/s11528-023-00887-1
BibTeX
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TY - JOUR AU - Meeker, Keenan AU - Thompson, Penny TI - The Evolution of Technology for the Mathematics Classroom PY - 2023 JO - TechTrends: Linking Research and Practice to Improve Learning UR - http://dx.doi.org/10.1007/s11528-023-00887-1 LA - en ER -
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