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Integrating augmented reality into mathematics teaching and learning and examining its effectiveness

Artigo2023

Timur Koparan ORCID; Hakan Dinar ORCID; Ezgi Taylan Koparan ORCID; Zeliha Sema Haldan

Metadados apenas Página oficial: Integrating augmented reality into mathematics teaching and learning and examining its effectiveness (abre em nova aba)

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Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Thinking Skills and Creativity, v. 47, p. 101245
Editora
Elsevier BV
Ano
2023 (2023-02-12)
Idioma
en
Palavras-chave
augmented reality; mathematics education; spatial ability; geometry learning; high school students; mobile learning; learning outcomes; educational technology
Temas
Álgebra, Geometria, Tecnologias Digitais
DOI
10.1016/j.tsc.2023.101245
ISSN
1871-1871, 1878-0423
Licença
cc-by-nc-nd
Acesso
Metadados apenas
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
27/09/2026 · verificada em 27/09/2026

Como citar

ABNT
KOPARAN, Timur et al.. Integrating augmented reality into mathematics teaching and learning and examining its effectiveness. Thinking Skills and Creativity, v. 47, p. 101245, 2023. DOI: https://doi.org/10.1016/j.tsc.2023.101245.

APA

Koparan, T., Dinar, H., Koparan, E. T., & Haldan, Z. S. (2023). Integrating augmented reality into mathematics teaching and learning and examining its effectiveness. Thinking Skills and Creativity, 47, 101245. https://doi.org/10.1016/j.tsc.2023.101245

BibTeX
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RIS
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TI  - Integrating augmented reality into mathematics teaching and learning and examining its effectiveness
PY  - 2023
JO  - Thinking Skills and Creativity
VL  - 47
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LA  - en
ER  -

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