ARQUIVOS DIGITAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O CAMPO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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Resumo
Este artigo tem por objetivo apresentar contribuições para o campo da História da educação matemática (Hem), por meio da utilização de fontes digitais, especificamente, os arquivos digitais. O questionamento que orientou a presente escrita foi: Quais categorias dos arquivos digitais são contempladas nas pesquisas da Hem? O referencial teórico metodológico utiliza-se de conceitos provindos da Arquivologia (BOLICK, 2006; BUCKLAND, 1998; entre outros), e da Hem (MENDES, 2012; VALENTE, 2013). A partir dos trabalhos desenvolvidos pelos historiadores de educação matemática, o Repositório de Conteúdo Digital da Universidade Federal de Santa Catarina apresentou-se como um instrumento fértil no cenário da História Digital.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, v. 4, p. 1-15
- Ano
- 2022 (2022-03-02)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- digital archives; history of mathematics education; digital sources; archival science; digital history; digital repositories
- Temas
- História da Educação Matemática, História da Matemática
- DOI
- 10.55928/acervo.2675-2646.2022.4.56
- ISSN
- 2675-2646
- Licença
- cc-by-nc-nd
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
DOMINGUES, Diogo Machado; DOMINGUES, Jonathan Machado. ARQUIVOS DIGITAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O CAMPO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, v. 4, p. 1-15, 2022. DOI: https://doi.org/10.55928/acervo.2675-2646.2022.4.56.
APA
Domingues, D. M., & Domingues, J. M. (2022). ARQUIVOS DIGITAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O CAMPO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, 4, 1-15. https://doi.org/10.55928/acervo.2675-2646.2022.4.56
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