Curadoria digital e história da educação matemática: uso de objetos digitais em práticas historiográficas
0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.
Resumo
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2026.
Dados da obra
- Tipo
- Tese (doutorado)
- Editora
- Universidade Federal de Santa Catarina
- Instituição
- UFSC
- Ano
- 2026 (2026-01-01)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Não Informado pela instituição; digital curation; history of mathematics education; digital objects; historiography
- Temas
- História da Educação Matemática, História da Matemática
- Handle
- https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/275225
- Acesso
- Texto completo na fonte
- Fontes
- BDTD/IBICT; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
GREGORIO, Janine Marques da Costa. Curadoria digital e história da educação matemática: uso de objetos digitais em práticas historiográficas. 2026. Tese (Doutorado) – UFSC, 2026. Disponível em: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/275225. Acesso em: 4 nov. 2026.
APA
Gregorio, J. M. d. C. (2026). Curadoria digital e história da educação matemática: uso de objetos digitais em práticas historiográficas [Tese de doutorado, UFSC]. https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/275225
BibTeX
@phdthesis{gregorio2026,
author = {Gregorio, Janine Marques da Costa},
title = {Curadoria digital e história da educação matemática: uso de objetos digitais em práticas historiográficas},
year = {2026},
school = {UFSC},
url = {https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/275225},
language = {pt}
}RIS
TY - THES AU - Gregorio, Janine Marques da Costa TI - Curadoria digital e história da educação matemática: uso de objetos digitais em práticas historiográficas PY - 2026 PB - UFSC UR - https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/275225 LA - pt ER -
Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS
Obras relacionadas
Obras do acervo corrente com mais temas em comum.
-
História da Educação Matemática: contribuições na formação de professores
Revista Pesquisa Qualitativa, v. 14, n. 41 · DOI 10.33361/rpq.2026.v.14.n.41.1605
Em verificação -
Ubiratan D’Ambrosio e a Arquitetura do Campo da Educação Matemática: rastros, redes e legitimidade, 1961-1988
CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática, v. 9 · DOI 10.61074/coinspiracao.2596-0172.e2026007
Em verificação -
Educação Matemática como campo científico no Brasil: estudos a partir do APUA e do GEPEM
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 21, n. 57 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2026.n57.e2026009.id864
-
Percursos formativos do professor que ensina matemática
Cadernos Cajuína, v. 11, n. 4 · DOI 10.52641/cadcajv11i4.2264
-
NEUZA BERTONI PINTO: guardiã da História da educação matemática paranaense
ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, v. 8 · DOI 10.55928/acervo.2675-2646.2026.8.225
Em verificação