Between Global Forces and Local Values: A Bakhtinian Perspective on Mexican Mathematics Education Research
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Resumo
This study examines the characteristics of research papers published by Mexican mathematics educators from 2012 to 2021, focusing on the influence of global and local forces on academic production. Drawing on Mikhail Bakhtin's concepts, we view mathematics education research as a socio-ideological language, where each paper functions as an "utterance" shaped by specific historical and social contexts. The analysis reveals an increasing publication trend, often motivated by institutional pressures. Moreover, the Spanish language emerges as a centrifugal force that influences publication choices within the region. We argue that dominant centripetal forces encourage specific research topics and theoretical frameworks, potentially creating an authoritative discourse that may overshadow local educational concerns and limit intellectual diversity. By incorporating Bakhtin's notions of centrifugal and centripetal forces, heteroglossia, and authoritative language, this study emphasizes the need to balance global academic norms with local research needs to cultivate a more inclusive and diverse field in mathematics education.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Educational Studies in Mathematics, v. 119, n. 2, p. 311-333
- Editora
- Springer Science+Business Media
- Ano
- 2025 (2025-02-19)
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- Foreign Countries; Mexicans; Mathematics Education; Educational Research; Ideology; Spanish; Publications; Discourse Analysis; Language Usage; Norms; Inclusion; mathematics education research; Bakhtin; heteroglossia; centripetal and centrifugal forces; authoritative discourse; Spanish language; institutional pressures; publication trends; intellectual diversity
- Temas
- Inclusão
- DOI
- 10.1007/s10649-025-10391-3
- ISSN
- 0013-1954, 1573-0816
- Acesso
- Acesso restrito
- Fontes
- ERIC — Education Resources Information Center; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
MILÁN, Valeria Cruz; AGUILAR, Mario Sánchez. Between Global Forces and Local Values: A Bakhtinian Perspective on Mexican Mathematics Education Research. Educational Studies in Mathematics, v. 119, n. 2, p. 311-333, 2025. DOI: https://doi.org/10.1007/s10649-025-10391-3.
APA
Milán, V. C., & Aguilar, M. S. (2025). Between Global Forces and Local Values: A Bakhtinian Perspective on Mexican Mathematics Education Research. Educational Studies in Mathematics, 119(2), 311-333. https://doi.org/10.1007/s10649-025-10391-3
BibTeX
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TY - JOUR AU - Milán, Valeria Cruz AU - Aguilar, Mario Sánchez TI - Between Global Forces and Local Values: A Bakhtinian Perspective on Mexican Mathematics Education Research PY - 2025 JO - Educational Studies in Mathematics VL - 119 IS - 2 SP - 311 EP - 333 DO - 10.1007/s10649-025-10391-3 LA - en ER -
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