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Mapeamento de pesquisas em educação matemática sob perspectiva da fluência em dispositivos digitais.

Artigo2022

Suely Lopes de Queiroz Ferreira ORCID; Gerson Pastre de Oliveira ORCID

Em verificação Página oficial: Mapeamento de pesquisas em educação matemática sob perspectiva da fluência em dispositivos digitais. (abre em nova aba)

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Resumo

Este artigo representa a síntese relativa ao desenvolvimento de uma dissertação em andamento e que tem como tema o mapeamento de pesquisas realizadas na PUC-SP, mais especificamente no grupo de pesquisa PEA-MAT, acerca de iniciativas que se valeram de tecnologias digitais, considerando os trabalhos que envolveram os mais diversos temas centrais, sejam relacionados à aprendizagem, ao ensino ou à formação de professores. Os principais referenciais teóricos utilizados incluem os estudos relativos à fluência em dispositivos digitais, as reflexões sobre as tecnologias da inteligência e análises sobre as integrações possíveis entre pessoas e tecnologias na escola e na sociedade. O levantamento em questão se refere a teses e dissertações e utiliza o Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES. Neste artigo, algumas características da pesquisa são exploradas, com destaque para a problemática e o referencial teórico.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista de Produção Discente em Educação Matemática. ISSN 2238-8044, v. 11, n. 1, p. 111-122
Ano
2022 (2022-06-02)
Idioma
pt
Palavras-chave
digital fluency; digital devices; mathematics education research; digital technologies in education; teacher professional development; learning and teaching; human-technology integration; science mapping; CAPES theses and dissertations
Temas
Formação de Professores de Matemática, Tecnologias Digitais
DOI
10.23925/2238-8044.2022v11i1p111-122
ISSN
2238-8044
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
FERREIRA, Suely Lopes de Queiroz; OLIVEIRA, Gerson Pastre de. Mapeamento de pesquisas em educação matemática sob perspectiva da fluência em dispositivos digitais.. Revista de Produção Discente em Educação Matemática. ISSN 2238-8044, v. 11, n. 1, p. 111-122, 2022. DOI: https://doi.org/10.23925/2238-8044.2022v11i1p111-122.

APA

Ferreira, S. L. d. Q., & Oliveira, G. P. d. (2022). Mapeamento de pesquisas em educação matemática sob perspectiva da fluência em dispositivos digitais.. Revista de Produção Discente em Educação Matemática. ISSN 2238-8044, 11(1), 111-122. https://doi.org/10.23925/2238-8044.2022v11i1p111-122

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