Dumoney: Um projeto de educação financeira associado ao incentivo à frequência escolar
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Resumo
O trabalho científico em questão apresenta uma experiência educacional realizada pela Escola Santos Dumont, pertencente à Rede Pública Municipal de Fortaleza. O projeto analisado aconteceu entre os anos de 2015 a 2017 e resultou na aprendizagem de conhecimentos matemáticos, por meio da circulação interna no ambiente escolar, de uma moeda criada para esta finalidade, o Dumoney. A escolha do nome da moeda faz alusão ao nome da escola e o projeto iniciou com o intuito de incentivar a frequência escolar, de forma a melhorar a qualidade da aprendizagem dos alunos pertencentes à unidade educacional. A produção dos dados para este estudo se deu, além da análise da proposta pedagógica da instituição, por meio do relato de experiência. A proposta possibilitou uma aprendizagem concreta e significativa acerca dos números, dos valores monetários e do poder de consumo, além de proporcionar conhecimentos sobre a importância da economia e do uso consciente do dinheiro. A Escola pôde compartilhar a experiência exitosa com outras unidades educacionais do Município de Fortaleza, tendo em vista a contribuição do projeto para a elevação da frequência escolar e da aprendizagem matemática nos anos de sua realização.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Em Teia, v. 12, n. 2
- Editora
- Universidade Federal de Pernambuco
- Ano
- 2021
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- educação matemática; frequência escolar; relato de experiência; Escola Santos Dumont; dinheiro
- Temas
- Educação Financeira
- DOI
- 10.51359/2177-9309.2021.250315
- ISSN
- 2177-9309
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
GOMES, Marta Suiane Barbosa Machado; FARIAS, Isabel Maria Sabino de. Dumoney: Um projeto de educação financeira associado ao incentivo à frequência escolar. Em Teia, v. 12, n. 2, 2021. DOI: https://doi.org/10.51359/2177-9309.2021.250315.
APA
Gomes, M. S. B. M., & Farias, I. M. S. d. (2021). Dumoney: Um projeto de educação financeira associado ao incentivo à frequência escolar. Em Teia, 12(2). https://doi.org/10.51359/2177-9309.2021.250315
BibTeX
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