A importância dos erros em uma atividade sobre sequências matemáticas: um relato de experiência com estudantes do Ensino Fundamental e Médio
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Resumo
Este relato de experiência, de abordagem qualitativa e natureza descritiva e interpretativa, desenvolvido em uma escola pública de Educação Básica, tem por objetivo analisar as estratégias, os erros e os diferentes modos de resolução apresentados por estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental e do 3º ano do Ensino Médio durante uma atividade investigativa composta por duas tarefas sobre sequências e padrões, fundamentada na abordagem das Mentalidades Matemáticas. A experiência priorizou a discussão coletiva das diferentes resoluções e a valorização do erro como elemento constitutivo da aprendizagem. As produções escritas dos estudantes constituíram o material analisado. A análise evidenciou diferenças entre os grupos quanto às estratégias utilizadas, ao grau de generalização e à natureza dos erros, permitindo compreender esses equívocos como indicadores do desenvolvimento do pensamento matemático e não como simples falhas. Os resultados reforçam a importância de práticas pedagógicas que promovam a reflexão, a argumentação e a análise dos erros, favorecendo uma aprendizagem mais investigativa e significativa.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista Baiana de Educação Matemática, v. 7, n. 1
- Editora
- Universidade do Estado da Bahia
- Ano
- 2026
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Mentalidades Matemáticas; Importância do erro; Vivências Matemáticas
- Temas
- Práticas Pedagógicas
- DOI
- 10.47207/rbem.v7i1.27960
- ISSN
- 2675-5246
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
MAIGRE, Patrícia dos Santos; SILVA JUNIOR, João Domingos Gomes da. A importância dos erros em uma atividade sobre sequências matemáticas: um relato de experiência com estudantes do Ensino Fundamental e Médio. Revista Baiana de Educação Matemática, v. 7, n. 1, 2026. DOI: https://doi.org/10.47207/rbem.v7i1.27960.
APA
Maigre, P. d. S., & Silva Junior, J. D. G. d. (2026). A importância dos erros em uma atividade sobre sequências matemáticas: um relato de experiência com estudantes do Ensino Fundamental e Médio. Revista Baiana de Educação Matemática, 7(1). https://doi.org/10.47207/rbem.v7i1.27960
BibTeX
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