Métodos de enseñanza del razonamiento lógico matemático para estudiantes universitarios
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Resumo
El razonamiento lógico matemático es el proceso de utilizar principios lógicos para llegar a conclusiones válidas y resolver problemas matemáticos. Es una habilidad esencial para los estudiantes universitarios de matemáticas, informática y otros campos relacionados. El razonamiento lógico matemático es crucial para desarrollar el pensamiento crítico y la capacidad de resolver problemas. Para llevar a cabo la revisión bibliográfica sobre los métodos de enseñanza del razonamiento lógico matemático para estudiantes universitarios, se recopilaron y analizaron artículos académicos y libros publicados entre 2000 y 2023. Se utilizaron bases de datos como Scopus, JSTOR y Google Scholar, empleando palabras clave como "enseñanza del razonamiento lógico matemático", "metodologías pedagógicas en matemáticas" y "educación universitaria en matemáticas". Los métodos de enseñanza del razonamiento lógico-matemático para estudiantes universitarios ofrecen diversas estrategias para desarrollar habilidades críticas y efectivas en la resolución de problemas. Métodos como el IDEAL, el enfoque heurístico de Polya, y las metodologías de Guzmán, Verschaffel y De Corte, y Lester proporcionan enfoques variados que facilitan la comprensión profunda, la modelización matemática y la aplicación práctica del conocimiento. Integrar estos métodos en la enseñanza permite una educación matemática más robusta, adaptativa y orientada a la resolución de problemas reales, preparando a los estudiantes para enfrentar desafíos matemáticos con mayor habilidad y confianza.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- RECIMUNDO, v. 8, n. 2, p. 206-217
- Ano
- 2024 (2024-06-18)
- Idioma
- es
- Palavras-chave
- mathematical reasoning; teaching methods; university mathematics education; problem solving; critical thinking; mathematical modeling; mathematics pedagogy
- Temas
- Modelagem Matemática, Resolução de Problemas
- DOI
- 10.26820/recimundo/8.(2).abril.2024.206-217
- ISSN
- 2588-073X
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
BUENO, Graciela Celedonia Sosa et al.. Métodos de enseñanza del razonamiento lógico matemático para estudiantes universitarios. RECIMUNDO, v. 8, n. 2, p. 206-217, 2024. DOI: https://doi.org/10.26820/recimundo/8.(2).abril.2024.206-217.
APA
Bueno, G. C. S., Diaz, C. B., Bermúdez, F. L. L., & Bajaña, M. A. B. (2024). Métodos de enseñanza del razonamiento lógico matemático para estudiantes universitarios. RECIMUNDO, 8(2), 206-217. https://doi.org/10.26820/recimundo/8.(2).abril.2024.206-217
BibTeX
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