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DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR MOBILIZADO PELA MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA NARRATIVA EM FOCO

Artigo2023

Michele Regiane Dias Veronez ORCID; Paulo Henrique Rodrigues ORCID; Larissa Cristina Rotta Galdioli ORCID; Rosângela Maria Kowalek ORCID

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Resumo

Research on the practice of mathematical modeling at different levels of education has been gaining space in investigations in the literature and, in this study, our attention refers to the narrative of a teacher, in which there are reflections arising from a first practice of modeling carried out in a class of 3rd year of a degree course in Mathematics. Having this teacher’s narrative as the focus of analysis, we undertook a qualitative study with the objective of highlighting, in the narrative of a teacher, elements associated with mathematical modeling that favor the professional development of the teacher. As a result, we highlight that the reflections made possible by the context of practice with mathematical modeling favored a revisiting of beliefs about teaching and about being a teacher. At the same time, it provoked a rethinking of her training process and brought to light aspects that, in some way, promoted the professional development of this teacher.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Vidya, v. 43, n. 2, p. 327-351
Ano
2023 (2023-01-01)
Idioma
pt
Palavras-chave
mathematical modeling; teacher professional development; teacher narratives; teacher beliefs; mathematics teacher education
Temas
Formação de Professores de Matemática, Modelagem Matemática
DOI
10.37781/vidya.v43i2.4631
ISSN
0104-270X, 2176-4603
Licença
cc-by
Acesso
Download disponível
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
VERONEZ, Michele Regiane Dias et al.. DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR MOBILIZADO PELA MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA NARRATIVA EM FOCO. Vidya, v. 43, n. 2, p. 327-351, 2023. DOI: https://doi.org/10.37781/vidya.v43i2.4631.

APA

Veronez, M. R. D., Rodrigues, P. H., Galdioli, L. C. R., & Kowalek, R. M. (2023). DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR MOBILIZADO PELA MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA NARRATIVA EM FOCO. Vidya, 43(2), 327-351. https://doi.org/10.37781/vidya.v43i2.4631

BibTeX
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RIS
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Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

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