Perspectivas e desafios: um diálogo sobre a importância das tecnologias para o Ensino de Matemática
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Resumo
O estudo apresentado investiga o impacto da utilização de tecnologias, especificamente softwares educativos, no ensino de matemática. O objetivo central foi investigar o impacto do uso de softwares no desempenho acadêmico dos alunos em matemática da educação básica. Baseando-se em um estudo teórico que explora o papel das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na educação, o estudo ressalta a importância de capacitar educadores para o uso eficaz dessas ferramentas. A metodologia aplicada foi qualitativa e incluiu a coleta de dados por meio de questionários aplicados a professores do ensino fundamental, além de uma intervenção prática com o software Kahoot. Os resultados mostraram que o uso de tecnologias aumentou o engajamento dos alunos e melhorou a dinâmica de ensino, com efeitos positivos no aprendizado de frações. Concluindo-se que a integração de softwares educativos no ensino de matemática não só preenche lacunas na pesquisa educacional, mas também proporciona subsídios valiosos para a formação docente e a criação de práticas pedagógicas inovadoras, promovendo um ambiente de ensino mais interativo e eficiente.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista de Iniciação à Docência, v. 9, n. 1, p. e14558
- Editora
- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
- Ano
- 2024 (2024-10-28)
- Idioma
- es
- Palavras-chave
- Ensino de matemática; Tecnologias digitais; Educação; Softwares educativos; educational technology; mathematics education; educational software; Kahoot; ICT in education; student engagement; academic performance; teacher professional development; primary education; educational innovation
- Temas
- Formação de Professores de Matemática, Práticas Pedagógicas, Tecnologias Digitais
- DOI
- 10.22481/riduesb.v9i1.14558
- ISSN
- 2525-4332
- Licença
- cc-by
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 27/09/2026 · verificada em 27/09/2026
Como citar
ABNT
LIMA, Jairon da Conceição. Perspectivas e desafios: um diálogo sobre a importância das tecnologias para o Ensino de Matemática. Revista de Iniciação à Docência, v. 9, n. 1, p. e14558, 2024. DOI: https://doi.org/10.22481/riduesb.v9i1.14558.
APA
Lima, J. d. C. (2024). Perspectivas e desafios: um diálogo sobre a importância das tecnologias para o Ensino de Matemática. Revista de Iniciação à Docência, 9(1), e14558. https://doi.org/10.22481/riduesb.v9i1.14558
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