LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN EL DEVENIR HISTÓRICO DE LA EDUCACIÓN
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Resumo
RESUMENLa enseñanza de la matemática, es uno de los procesos que históricamente ha representado un auge en relación con la administración de estrategias y recursos de naturaleza didáctica en la que se concibe el desarrollo de acciones inherentes a la constitución de aprendizajes significativos, por ello, es importante la comprensión de ese devenir histórico a lo largo de la existencia de la humanidad, por este particular, el presente articulo tiene como propósito analizar las diferentes perspectivas conceptuales que muestran la evolución histórica de la enseñanza de la matemática, para tal fin, es necesario referir que se desarrolló una metodología documental centrada en el fichaje de material, para lo cual, se definió la información necesaria en relación con la enseñanza de la matemática en las diferentes etapas historias de la humanidad, se logró establecer como conclusión que el desarrollo evolutivo de la enseñanza de la matemática, se ha visto como un reto en las diferentes etapas históricas de la humanidad.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Dialéctica, v. 1, n. 2
- Editora
- Universidad Pedagógica Experimental Libertador
- Ano
- 2022 (2022-07-28)
- Idioma
- es
- Palavras-chave
- history of mathematics education; teaching of mathematics; teaching methods; meaningful learning
- Temas
- História da Educação Matemática, História da Matemática
- DOI
- 10.56219/dialctica.v1i2.527
- ISSN
- 1316-7243, 2244-7490
- Licença
- cc-by-nc-sa
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
MALDONADO, Carla Johanna. LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN EL DEVENIR HISTÓRICO DE LA EDUCACIÓN. Dialéctica, v. 1, n. 2, 2022. DOI: https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i2.527.
APA
Maldonado, C. J. (2022). LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN EL DEVENIR HISTÓRICO DE LA EDUCACIÓN. Dialéctica, 1(2). https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i2.527
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