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O uso das tecnologias digitais para a formação de professores de Matemática: Uma revisão sistemática de literatura

Artigo2024

V. D. M. Silva ORCID; Ana Paula de Medeiros Ribeiro ORCID; Francisco Herbert Lima Vasconcelos ORCID

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Resumo

As tecnologias digitais fazem parte do contexto diário e a educação acompanha essa realidade no processo de ensino e aprendizagem, o que nos possibilita analisar o problema das práticas tecnológicas na rotina pedagógica e na formação continuada. Com isso, o objetivo deste trabalho é apresentar uma Revisão Sistemática de Literatura (RSL) analisando o uso das Tecnologias Digitais (TD) na formação de professores de Matemática. Nos estudos, utilizamos as bases de dados Google Scholar, Scielo, Revista de Novas Tecnologias na Educação e Periódicos CAPES. Os resultados indicam aumento das pesquisas nos últimos anos, que tem trabalhos voltados às unidades temáticas, com exceção de Grandezas e Medidas e que a maioria dos estudos são de licenciados em matemática. Então, consideramos a necessidade de estudos matemáticos nos anos iniciais favorecendo formações que sanem a lacuna do uso das tecnologias e que contribuam para a autonomia docente.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista Sociedade Científica, v. 7, n. 1, p. 1193-1220
Ano
2024 (2024-02-29)
Idioma
pt
Palavras-chave
digital technologies in education; mathematics teacher education; continuing teacher education; mathematics teacher education program
Temas
Formação de Professores de Matemática, Tecnologias Digitais
DOI
10.61411/rsc20246317
ISSN
2595-8402
Licença
cc-by-nc-nd
Acesso
Download disponível
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
27/09/2026 · verificada em 27/09/2026

Como citar

ABNT
SILVA, V. D. M.; RIBEIRO, Ana Paula de Medeiros; VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima. O uso das tecnologias digitais para a formação de professores de Matemática: Uma revisão sistemática de literatura. Revista Sociedade Científica, v. 7, n. 1, p. 1193-1220, 2024. DOI: https://doi.org/10.61411/rsc20246317.

APA

Silva, V. D. M., Ribeiro, A. P. d. M., & Vasconcelos, F. H. L. (2024). O uso das tecnologias digitais para a formação de professores de Matemática: Uma revisão sistemática de literatura. Revista Sociedade Científica, 7(1), 1193-1220. https://doi.org/10.61411/rsc20246317

BibTeX
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RIS
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TI  - O uso das tecnologias digitais para a formação de professores de Matemática: Uma revisão sistemática de literatura
PY  - 2024
JO  - Revista Sociedade Científica
VL  - 7
IS  - 1
SP  - 1193
EP  - 1220
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LA  - pt
ER  -

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