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Tecnologia de Informação e Comunicação no ensino de Matemática:

Artigo2023

Erinaldo Ferreira do Nascimento ORCID; Erinaldo Alves ORCID

Em verificação Página oficial: Tecnologia de Informação e Comunicação no ensino de Matemática: (abre em nova aba)

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Resumo

O presente ensaio apresenta a abordagem epistemológica de Vygosky, no qual faz-se uma relação com as tecnologias no ensino de matemática. O objetivo geral deste ensaio é identificar como a epistemologia de Vygotsky interage com a tecnologia no ensino de matemática. No entanto, visa responder alguns questionamentos como problemáticas. A metodologia utilizada foi a abordagem qualitativa do tipo bibliográfica, os textos utilizados para fundamentar esse trabalho foram escolhidos de acordo com as discussões na disciplina do Mestrado. Os resultados evidenciam o quanto a epistemologia de Vygotsky se relaciona com as mudanças sociais e a inserção da tecnologia no ensino de matemática. Assim, a partir dessa epistemologia é possível discutir as tecnologias nos ambientes educacionais no ensino de matemática o que configura uma relação entre o pensamento do teórico Vygotsky com as mudanças contemporâneas.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 1, p. 1-13
Editora
State University of West Paraná
Ano
2023 (2023-04-29)
Idioma
pt
Palavras-chave
Vygotsky; information and communication technologies; mathematics education; educational technology; social change; sociocultural theory
Temas
Filosofia da Educação Matemática
DOI
10.48075/rebecem.2023.v.7.n.1.29370
ISSN
2594-9179
Licença
cc-by-nc-sa
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
NASCIMENTO, Erinaldo Ferreira do; ALVES, Erinaldo. Tecnologia de Informação e Comunicação no ensino de Matemática:. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 1, p. 1-13, 2023. DOI: https://doi.org/10.48075/rebecem.2023.v.7.n.1.29370.

APA

Nascimento, E. F. d., & Alves, E. (2023). Tecnologia de Informação e Comunicação no ensino de Matemática:. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, 7(1), 1-13. https://doi.org/10.48075/rebecem.2023.v.7.n.1.29370

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