Autenticidade dos arquivos digitais nas pesquisas históricas da educação matemática
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Resumo
Esta investigação bibliográfica se insere no campo da História da educação matemática (Hem), tendo como tema "autenticidade de arquivos digitais”. O objetivo do artigo é investigar a utilização de arquivos digitais em pesquisa do campo da Hem, norteando-se pelo seguinte problema de pesquisa: Como os arquivos digitais vêm sendo utilizados como fontes empíricas nas pesquisas da Hem? Para isso, o texto amparou-se em Duranti (1994) para potencializar a discussão sobre as características que constituem um arquivo. Por meio da análise dos trabalhos desenvolvidos no campo da Hem infere-se que a nota de rodapé é um instrumento de grande valia para autenticar a utilização de um arquivo digital em uma narrativa histórica.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Convergências estudos em Humanidades Digitais, v. 1, n. 01, p. 16-31
- Ano
- 2023 (2023-05-02)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- digital archives; authenticity; history of mathematics education; historical sources; footnotes; digital humanities
- Temas
- História da Educação Matemática, História da Matemática
- DOI
- 10.59616/conehd.v1i01.78
- ISSN
- 2965-2758
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
DOMINGUES, Jonathan Machado. Autenticidade dos arquivos digitais nas pesquisas históricas da educação matemática. Convergências estudos em Humanidades Digitais, v. 1, n. 01, p. 16-31, 2023. DOI: https://doi.org/10.59616/conehd.v1i01.78.
APA
Domingues, J. M. (2023). Autenticidade dos arquivos digitais nas pesquisas históricas da educação matemática. Convergências estudos em Humanidades Digitais, 1(01), 16-31. https://doi.org/10.59616/conehd.v1i01.78
BibTeX
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