Filosofía de la Educación Matemática: Fundamentos y perspectivas post-humanas

Artigo2025

Santiago Alonso Palmas Pérez ORCID

0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Educación matemática, v. 37, n. 3, p. 214-235
Ano
2025 (2025-12-01)
Palavras-chave
philosophy of mathematics education; posthumanism
Temas
Filosofia da Educação Matemática
DOI
10.24844/em3703.08
ISSN
0187-8298, 1665-5826, 2448-7821, 2448-8089
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
PÉREZ, Santiago Alonso Palmas. Filosofía de la Educación Matemática: Fundamentos y perspectivas post-humanas. Educación matemática, v. 37, n. 3, p. 214-235, 2025. DOI: https://doi.org/10.24844/em3703.08.

APA

Pérez, S. A. P. (2025). Filosofía de la Educación Matemática: Fundamentos y perspectivas post-humanas. Educación matemática, 37(3), 214-235. https://doi.org/10.24844/em3703.08

BibTeX
@article{perez2025,
  author = {Pérez, Santiago Alonso Palmas},
  title = {Filosofía de la Educación Matemática: Fundamentos y perspectivas post-humanas},
  year = {2025},
  journal = {Educación matemática},
  volume = {37},
  number = {3},
  pages = {214-235},
  doi = {10.24844/em3703.08}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Pérez, Santiago Alonso Palmas
TI  - Filosofía de la Educación Matemática: Fundamentos y perspectivas post-humanas
PY  - 2025
JO  - Educación matemática
VL  - 37
IS  - 3
SP  - 214
EP  - 235
DO  - 10.24844/em3703.08
ER  - 

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

Obras relacionadas

Obras do acervo corrente com mais temas em comum.

Acessibilidade

As escolhas valem em todas as páginas internas e ficam só neste navegador. Atalho: tecla de acesso 5.

Perfis rápidos

Ajustes

Sobre a acessibilidade do Portal