Uma Revisão Sistemática sobre a Modelagem Matemática no Ensino Médio
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Resumo
Este artigo, de cunho teórico, tem por objetivo analisar os resultados das produções nacionais sobre o estado do conhecimento em pesquisas acadêmicas produzidas sobre a Modelagem Matemática no Ensino Médio. Os procedimentos metodológicos foram através de pesquisa bibliográfica, por meio de uma revisão sistemática da literatura, método que proporciona a busca do conhecimento necessário a respeito do tema na área de Ensino e Educação Matemática. Os artigos foram colhidos a partir das seguintes bases de dados: SciELO e Portal de Periódicos CAPES, a busca foi realizada nos meses de novembro e dezembro de 2020. Baseando-se nos resultados dos estudos dessa revisão, pôde-se perceber que o foco das pesquisas é centrado nas reflexões e relatos de experiências de professores e estudantes acerca de atividades de modelagem em salas de aula do Ensino Médio. Apontou ainda que os autores dos estudos analisados destacam como aspecto positivo, a contribuição de outras áreas do conhecimento na aplicabilidade dos conhecimentos matemáticos e na resolução de situações-problema relacionado ao cotidiano dos alunos. Da análise, concluímos que a Modelagem Matemática é uma prática consolidada na Educação Matemática, e contribui de forma significativa para o desenvolvimento do aprendizado dos estudantes durante o processo educativo.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Research Society and Development, v. 11, n. 10, p. e167111032431
- Editora
- Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
- Ano
- 2022 (2022-07-26)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- mathematical modeling; high school mathematics education; mathematics education; student and teacher experiences; problem solving; everyday problems
- Temas
- Modelagem Matemática, Resolução de Problemas
- DOI
- 10.33448/rsd-v11i10.32431
- ISSN
- 2525-3409
- Licença
- cc-by
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
SANTOS, Reinan Tiago Fernandes dos et al.. Uma Revisão Sistemática sobre a Modelagem Matemática no Ensino Médio. Research Society and Development, v. 11, n. 10, p. e167111032431, 2022. DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.32431.
APA
Santos, R. T. F. d., Lima, T. M., Costa, V. d. A., Santos, E. d. O., & Silveira, L. L. S. (2022). Uma Revisão Sistemática sobre a Modelagem Matemática no Ensino Médio. Research Society and Development, 11(10), e167111032431. https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.32431
BibTeX
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