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INOVAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA ATUARIAL:: ANÁLISE CRÍTICA DA UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA MATCHCHÁ NA ESCRITA MATEMÁTICA

Artigo2023

Maiquel e Silva Gomes; Carolina Cardoso Novo

Acesso restrito Página oficial: INOVAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA ATUARIAL:: ANÁLISE CRÍTICA DA UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA MATCHCHÁ NA ESCRITA MATEMÁTICA (abre em nova aba)

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Resumo

Este artigo descreve a experiência de montar uma apostila e uma oficina de escrita matemática para as disciplinas de Matemática Atuarial I, II e III, por meio do projeto de monitoria na UFF. Utilizamos a plataforma MathCha com o objetivo de fornecer uma ferramenta acessível e poderosa para auxiliar osestudantes na rápida escrita de fórmulas e equações matemáticas, sem a necessidade de conhecimento em LáTeX ou outro meio tecnológico. A plataforma oferece recursos de edição de texto normal e diversos conjuntos de símbolos/layouts matemáticos, possibilitando a criação de documentos matemáticos completos, incluindo texto em modo matemático, diagramas e gráficos. A adaptação das equações específicas para a matemática atuarial permitiu que os alunos tivessem uma experiência aprimorada de aprendizado. A iniciativa demonstrou-se bem-sucedida ao facilitar o compartilhamento de conteúdo matemático entre os estudantes e proporcionar uma abordagem eficaz para a compreensão e aplicação das equações.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Cadernos de Docência e Inovação no Ensino Superior
Ano
2023 (2023-12-21)
Idioma
pt
Temas
Álgebra
ISSN
2764-7153
Acesso
Acesso restrito
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
02/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
GOMES, Maiquel e Silva; NOVO, Carolina Cardoso. INOVAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA ATUARIAL:: ANÁLISE CRÍTICA DA UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA MATCHCHÁ NA ESCRITA MATEMÁTICA. Cadernos de Docência e Inovação no Ensino Superior, 2023. Disponível em: https://periodicos.uff.br/docines/article/view/61183. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Gomes, M. e. S., & Novo, C. C. (2023). INOVAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA ATUARIAL:: ANÁLISE CRÍTICA DA UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA MATCHCHÁ NA ESCRITA MATEMÁTICA. Cadernos de Docência e Inovação no Ensino Superior. https://periodicos.uff.br/docines/article/view/61183

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JO  - Cadernos de Docência e Inovação no Ensino Superior
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