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Os potenciais didáticos no uso pedagógico de Objetos de Aprendizagem na Educação Matemática

Artigo2024

Gisele Pereira Oliveira ORCID; Ana Carolina Costa Pereira ORCID

Em verificação Página oficial: Os potenciais didáticos no uso pedagógico de Objetos de Aprendizagem na Educação Matemática (abre em nova aba)

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Resumo

Essa pesquisa objetiva apresentar potenciais didáticos identificados no uso pedagógico de Objetos de Aprendizagem (OA) na Educação Matemática, em que OA são Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) favoráveis ao ensino de conhecimentos matemáticos. Ainda se caracteriza como uma pesquisa qualitativa, por avaliar potenciais didáticos presentes em OA utilizados no ensino de Matemática, podendo destacar ademais que o percurso metodológico foi pautado segundo a metodologia Engenharia Didática, seguindo quatro fases, sendo as análises preliminares, concepção e análise a priori das situações didáticas, experimentação e análise a posteriori e validação. Nessa direção, identificou como potenciais didáticos as capacidades de por meio dos OA desmitificar impressões negativas acerca da Matemática, atrelando as ferramentas identificadas nos OA como de caráter lúdico, inovador, interativo e com possibilidades pedagógicas de introduzir, experimentar e refletir sobre conteúdos matemáticos complexos. Portanto, concluímos que existem distintos potenciais didáticos no uso pedagógico de OA a serem explorados na Educação Matemática, mas para o acesso a estes, serão necessárias iniciativas de pesquisa, ensino e extensão para a familiarização.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Ensino da Matemática em Debate, p. 4-22
Editora
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Ano
2024 (2024-10-24)
Idioma
pt
Palavras-chave
learning objects; didactic potential; mathematics education; information and communication technologies; digital technologies in teaching; didactic engineering; playful learning tools; student perceptions of mathematics
Temas
Didática da Matemática, Tecnologias Digitais
DOI
10.23925/2358-4122.2024v11i260568
ISSN
2358-4122
Licença
cc-by-nc
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
OLIVEIRA, Gisele Pereira; PEREIRA, Ana Carolina Costa. Os potenciais didáticos no uso pedagógico de Objetos de Aprendizagem na Educação Matemática. Ensino da Matemática em Debate, p. 4-22, 2024. DOI: https://doi.org/10.23925/2358-4122.2024v11i260568.

APA

Oliveira, G. P., & Pereira, A. C. C. (2024). Os potenciais didáticos no uso pedagógico de Objetos de Aprendizagem na Educação Matemática. Ensino da Matemática em Debate, 4-22. https://doi.org/10.23925/2358-4122.2024v11i260568

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PY  - 2024
JO  - Ensino da Matemática em Debate
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EP  - 22
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ER  -

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