Etnomodelagem como uma alternativa teórico-metodológica para abordar a Etnomatemática no Ensino Médio
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Resumo
Essa mesa tem como objetivo refletir e apresentar experiências em Etnomatemática que possam colaborar com a prática do professor de Matemática em atuação no Ensino Médio. Em janeiro de 2025, por meio da Portaria 77/2025 da Secretaria da Educação do Estado da Bahia, foi publicada a reformulação do currículo do Ensino Médio na rede estadual. Nesta, a Etnomatemática é inserida como um itinerário formativo integrado transdisciplinar, com carga horária de 240h no Ensino Médio de tempo integral. Cabe então a discussão que permeia essa mesa: o que é Etnomatemática? E principalmente, como desenvolvê-la com os estudantes do Ensino Médio? Dessa forma, busca-se trazer uma breve contextualização e reflexões teóricas que subsidiam as práticas apresentadas nessa mesa, por meio de discussões sobre currículo, ensino e aprendizagem. Defende-se que a implementação da Etnomatemática no Ensino Médio na Bahia representa um passo essencial para um currículo mais inclusivo, culturalmente relevante e eficaz.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Encontro Baiano de Educação Matemática
- Ano
- 2026 (2026-08-06)
- Idioma
- pt
- Temas
- Cálculo, Currículo, Etnomatemática
- ISSN
- 2175-1668
- Licença
- cc-by-nc-sa
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 02/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
MADRUGA, Zulma Elizabete de Freitas; FERNANDES, Alcione Marques; SILVA, Jonas Santana da. Etnomodelagem como uma alternativa teórico-metodológica para abordar a Etnomatemática no Ensino Médio. Encontro Baiano de Educação Matemática, 2026. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/ebem/article/view/943. Acesso em: 4 nov. 2026.
APA
Madruga, Z. E. d. F., Fernandes, A. M., & Silva, J. S. d. (2026). Etnomodelagem como uma alternativa teórico-metodológica para abordar a Etnomatemática no Ensino Médio. Encontro Baiano de Educação Matemática. https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/ebem/article/view/943
BibTeX
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