O contrato didático no Ensino de Matemática: uma revisão sistemática de literatura de teses e dissertações produzidas no período de 2000 a 2020
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Resumo
O presente estudo teve por objetivo fazer um levantamento de dissertações e teses realizadas sobre o Contrato Didático no Ensino de Matemática, considerando o saber matemático em jogo. Do tipo qualitativa, a pesquisa configura-se como Revisão Sistemática da Literatura e tem o intuito de mapear e sistematizar os estudos referentes ao tema. A coleta de dados foi feita na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações, já que ela possui pesquisas de repositórios de diferentes instituições. Diante do banco de dados que foi tomado para a realização desta pesquisa, elencamos alguns parâmetros de busca e inclusão: a começar pelos termos buscados – Contrato Didático e Ensino de Matemática –, foram selecionados trabalhos dos gêneros tese e dissertação, produzidos em um intervalo de 20 anos – de 2000 a 2020 –, considerando suas datas de defesa. Na busca, foram encontrados 19 estudos, após considerar os critérios de exclusão e de inclusão; porém, ao ler os títulos das pesquisas foi detectado que 3 estavam relacionadas ao ensino de Física. Deste modo, foram consideradas 16 produções, que nos permitiram visualizar a importância de se pesquisar sobre Contrato Didático em diferentes âmbitos da Educação, levando em conta a tríade que permeia o fazer pedagógico – professor, aluno e saber – e, assim, compreender seus impactos para o ensino, a aprendizagem e as práticas docentes.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 12, n. 4
- Editora
- Universidade Federal de Pernambuco
- Ano
- 2021 (2021-12-17)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- revisão sistemática da literatura; contrato didático; ensino de matemática; aprendizagem
- Temas
- Inclusão
- DOI
- 10.51359/2177-9309.2021.250806
- ISSN
- 2177-9309
- Licença
- https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- Crossref; DOAJ — Directory of Open Access Journals
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
MOTA, Felipe Miranda; LOZADA, Cláudia de Oliveira. O contrato didático no Ensino de Matemática: uma revisão sistemática de literatura de teses e dissertações produzidas no período de 2000 a 2020. Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 12, n. 4, 2021. DOI: https://doi.org/10.51359/2177-9309.2021.250806.
APA
Mota, F. M., & Lozada, C. d. O. (2021). O contrato didático no Ensino de Matemática: uma revisão sistemática de literatura de teses e dissertações produzidas no período de 2000 a 2020. Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 12(4). https://doi.org/10.51359/2177-9309.2021.250806
BibTeX
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