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561. Artigo 2021 Inglês

     Case Study on Intra-mathematical Connections when Solving Tasks Associated with the Classification of Groups of Prime Order

     Erika Zubillaga-Guerrero; Flor Monserrat Rodríguez-Vásquez; Jesús Romero-Valencia

     REDIMAT, v. 10, n. 3 · DOI 10.17583/redimat.8794

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562. Artigo 2021 Inglês

     Conexiones etnomatemáticas entre conceptos geométricos en la elaboración de las tortillas de Chilpancingo, México

     Camilo Andrés Rodríguez-Nieto

     Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, v. 11, n. 2 · DOI 10.19053/20278306.v11.n2.2021.12756

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     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Tecnologias Digitais
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563. Artigo 2021 Português

     O conhecimento matemático para o ensino de inequações: um estudo com professores

     Tanara da Silva Dicetti; Eleni Bisognin; Valdir Pretto

     Revista Educar +, v. 5, n. 5 · DOI 10.15536/reducarmais.5.2021.2588

     • Álgebra
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564. Artigo 2021 Português

     Organização do ensino de matemática na perspectiva do Sistema Elkonin-Davýdov

     Giselma Cecilia Serconek; Marta Sueli de Faria Sforni

     Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 16, n. 3 · DOI 10.21723/riaee.v16i3.13775

     • Álgebra
     • Geometria
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565. Artigo 2021 Português

     O software GeoGebra como aporte para o Ensino de Matemática e aplicação em sequências numéricas

     Rannyelle Rodrigues de Oliveira; João Luzeilton de Oliveira; Rui Eduardo Brasileiro Paiva; Antônia Emanuela Oliveira de Lima

     Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, v. 10, n. 1 · DOI 10.23925/2237-9657.2021.v10i1p092-107

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     • Geometria
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
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566. Artigo 2021 Português

     Reflexões sobre aspectos do pensamento algébrico manifestados por alunos de sétimo ano na resolução de uma atividade de sequências

     Priscila Gleden Novaes da Silva; Luani Griggio Langwinski; Rodolfo Eduardo Vertuan

     Em Teia, v. 12, n. 1 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.245118

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     • Práticas Pedagógicas
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567. Artigo 2021 Português

     O Labor Comum em uma situação proposta pela Early Álgebra: mobilização de meios semióticos e colaboração humana

     Renata Aparecida de Faria

     Revista de Educação Matemática, v. 18 · DOI 10.37001/remat25269062v17id461

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     Metadados apenas

568. Artigo 2021 Inglês

     Análise de resoluções de problemas de partilha à luz da Teoria de Objetivação

     Anailde Felix Marques; Marcelo Lins Muniz de Melo Santos; Jadilson Ramos de Almeida

     Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.5065

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569. Artigo 2021 Português

     BNCC: uma análise das tarefas prescritas na unidade temática álgebra

     Izabella Oliveira; Luíz Márcio Santos Farias

     Em Teia, v. 12, n. 3 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.250175

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