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Oficina usos possíveis do soroban em uma proposta de educação libertadora

Artigo2023

Cristina Aparecida Mendes Makowiecki ORCID; Juliana Melim ORCID

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Resumo

O presente texto é resultado do produto educacional: Oficina usos possíveis do soroban em uma proposta de educação libertadora, desenvolvido em uma escola municipal de Florianópolis, com o objetivo de promover a consolidação dos saberes matemáticos adição, subtração e valor posicional junto aos estudantes do 3º ano do ensino fundamental, alinhado a uma proposta de educação libertadora. Foram realizados ciclos de oficinas matemáticas utilizando o instrumento de cálculo milenar, tradicionalmente oriental, ajustado para acessibilidade de pessoas com deficiência visual. Durante o período de um semestre, foram realizadas oficinas semanais, nas quais os estudantes tiveram a oportunidade e o desafio de construir novas possibilidades de compreender os conceitos matemáticos citados de maneira colaborativa, considerando o aporte teórico freiriano que consiste em rigor metodológico, produção de conhecimento novo e reconhecimento dos saberes existentes, como fundamentos da prática para a liberdade. Na fase metodológica, adotou-se uma abordagem qualitativa, explorando as interações durante as oficinas por meio de observações sistematizadas e registros em diário de campo. Os resultados indicam um aumento significativo na compreensão dos conceitos matemáticos e maior engajamento de todos. Estes achados sugerem que o Soroban, além de ser um instrumento inclusivo, promove equidade no processo de aprendizagem matemática, corroborando com a premissa freiriana de que a educação deve ser conduzida como prática da liberdade.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 11
Editora
Universidade do Estado de Santa Catarina
Ano
2023
Idioma
pt
Palavras-chave
Educação matemática; Inclusão; Soroban
Temas
Acessibilidade, Inclusão
DOI
10.5965/2357724x112023e0103
ISSN
2357-724X
Acesso
Acesso aberto
Fontes
DOAJ — Directory of Open Access Journals
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
MAKOWIECKI, Cristina Aparecida Mendes; MELIM, Juliana. Oficina usos possíveis do soroban em uma proposta de educação libertadora. BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 11, 2023. DOI: https://doi.org/10.5965/2357724x112023e0103.

APA

Makowiecki, C. A. M., & Melim, J. (2023). Oficina usos possíveis do soroban em uma proposta de educação libertadora. BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, 11. https://doi.org/10.5965/2357724x112023e0103

BibTeX
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Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

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