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Etnomatemática e Pedagogia da Realidade: perspectivas às docências escrava e nobre

Artigo2022

Gilberto Silva dos Santos ORCID; Samuel Edmundo López Bello ORCID

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Resumo

We deal with the values and conditions of assessments in the scope of teaching. When carrying out agenealogical study around the Pedagogy of Reality, we chose ethnomathematics as na analytical fieldtop ut in perspective their discourses from the presence of the real in their enunciations. With thediscursive productions, we perceive ways of interpreting the values that differentiate teaching betweendenying or affirming life. The in-between becomes na impulse to think about slave and noble teaching.While the former becomes a slave and subject to the values and presences of the real, the latter seesitself as na affirmation of difference, of variations. However, both are correlated, as one is na impulseto the other. By displacing teachings from a fixed identity, we produce ways of varying them in theirpresence and in classes and between denying and affirming life and...

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Perspectivas da Educação Matemática, v. 15, n. 40, p. 1-20
Editora
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Ano
2022 (2022-12-09)
Idioma
pt
Palavras-chave
ethnomathematics; genealogy; the Real; difference; discursive production
Temas
Avaliação, Etnomatemática
DOI
10.46312/pem.v15i40.15492
ISSN
2359-2842, 1982-7652
Licença
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Acesso
Download disponível
Fontes
Crossref; OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
SANTOS, Gilberto Silva dos; BELLO, Samuel Edmundo López. Etnomatemática e Pedagogia da Realidade: perspectivas às docências escrava e nobre. Perspectivas da Educação Matemática, v. 15, n. 40, p. 1-20, 2022. DOI: https://doi.org/10.46312/pem.v15i40.15492.

APA

Santos, G. S. d., & Bello, S. E. L. (2022). Etnomatemática e Pedagogia da Realidade: perspectivas às docências escrava e nobre. Perspectivas da Educação Matemática, 15(40), 1-20. https://doi.org/10.46312/pem.v15i40.15492

BibTeX
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RIS
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AU  - Santos, Gilberto Silva dos
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TI  - Etnomatemática e Pedagogia da Realidade: perspectivas às docências escrava e nobre
PY  - 2022
JO  - Perspectivas da Educação Matemática
VL  - 15
IS  - 40
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EP  - 20
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LA  - pt
ER  -

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