Reflecting the Basic Idea of Mathematics in Mathematics Education
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Resumo
The three core elements of abstraction, reasoning and model constitute the basic idea of mathematics. The basic idea of mathematics has the following two principles: one is the ideas that mathematics must rely on for its production and development; the second is the basic thinking characteristics that people who have studied mathematics should have.[1] Mathematical education that embodies the basic ideas of mathematics should at least have the following characteristics: pay attention to the degree of consistency between school mathematics tasks and real situations outside school; pay attention to students' emotional fields; pay attention to students' individual socialization; provide adaptive thinking guidance.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Frontiers in Educational Research, v. 5, n. 17
- Ano
- 2022 (2022-01-01)
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- abstraction; mathematical reasoning; mathematical modeling; mathematics education; real-life context; student emotions; socialization of the individual
- Temas
- Modelagem Matemática
- DOI
- 10.25236/fer.2022.051709
- ISSN
- 2522-6398
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
HE, Yijie. Reflecting the Basic Idea of Mathematics in Mathematics Education. Frontiers in Educational Research, v. 5, n. 17, 2022. DOI: https://doi.org/10.25236/fer.2022.051709.
APA
He, Y. (2022). Reflecting the Basic Idea of Mathematics in Mathematics Education. Frontiers in Educational Research, 5(17). https://doi.org/10.25236/fer.2022.051709
BibTeX
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