Integração do Scratch ao Ensino de Matemática: Desenvolvimento do Pensamento Computacional em Contexto Rural

Artigo2026

Ednalda Coutinho da Silva Oliveira; José Coutinho da Silva Oliveira; Maria José Nilda Barbosa; Weydson Bruno Barbosa de Lima; Jailson Cavalcante de Andrade; Nielson Alves da Silva; Severina do Rêgo Cruz

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Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista Brasileira de Ciências Humanas, v. 2, n. 3, p. 1-7
Ano
2026 (2026-03-06)
Palavras-chave
Scratch; computational thinking; mathematics education; rural education; educational technology integration; programming in mathematics education
Temas
Pensamento Computacional
DOI
10.22533/at.ed.8178232605032
ISSN
3085-8178
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
OLIVEIRA, Ednalda Coutinho da Silva et al.. Integração do Scratch ao Ensino de Matemática: Desenvolvimento do Pensamento Computacional em Contexto Rural. Revista Brasileira de Ciências Humanas, v. 2, n. 3, p. 1-7, 2026. DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.8178232605032.

APA

Oliveira, E. C. d. S., Oliveira, J. C. d. S., Barbosa, M. J. N., Lima, W. B. B. d., Andrade, J. C. d., Silva, N. A. d., & Cruz, S. d. R. (2026). Integração do Scratch ao Ensino de Matemática: Desenvolvimento do Pensamento Computacional em Contexto Rural. Revista Brasileira de Ciências Humanas, 2(3), 1-7. https://doi.org/10.22533/at.ed.8178232605032

BibTeX
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RIS
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