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Pesquisa censitária - Uma alternativa para o ensino de matemática no ensino fundamental

Artigo2026

Jhone Lima Santos; Kelly Cristine Moreira de ALMEIDA

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Resumo

O presente relato de experiência baseou-se nas pesquisas de Burak (1992, 2010) e Bassanezi (1999, 2010) sobre modelagem matemática, para utilizá-la como estratégia de ensino aprendizagem na educação básica. Este trabalho tem como objetivo principal descrever as principais atividades desenvolvidas durante um trabalho de pesquisa censitária, realizado no ano de 2024 com estudantes do 8° ano do ensino fundamental II, de uma escola pública de Minas Gerais. Para a realização da pesquisa censitária, os estudantes foram orientados a planejar, redigir questionários, realizar entrevistas, contabilizar e organizar dados e elaborar tabelas e gráficos para divulgar os resultados. A realização deste trabalho proporcionou o desenvolvimento de competências como a capacidade de trabalhar em grupo, o pensamento crítico, a organização e interpretação de dados estatísticos, além da habilidade de comunicação oral e escrita.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Encontro Baiano de Educação Matemática
Ano
2026 (2026-08-06)
Idioma
pt
Temas
Modelagem Matemática
ISSN
2175-1668
Licença
cc-by-nc-sa
Acesso
Acesso aberto
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
02/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
SANTOS, Jhone Lima; ALMEIDA, Kelly Cristine Moreira de. Pesquisa censitária - Uma alternativa para o ensino de matemática no ensino fundamental. Encontro Baiano de Educação Matemática, 2026. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/ebem/article/view/836. Acesso em: 4 nov. 2026.

APA

Santos, J. L., & ALMEIDA, K. C. M. d. (2026). Pesquisa censitária - Uma alternativa para o ensino de matemática no ensino fundamental. Encontro Baiano de Educação Matemática. https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/ebem/article/view/836

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