Menu
Menu

Menu do Portal GEPEMA

Tecnologias Digitais

Artigo2025

Vilma Luísa Siegloch Barros ORCID; Mara Rykelma da Costa Silva ORCID; Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista ORCID; Cilene María Lima Antunes Maciel ORCID; Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida ORCID

Download disponível Baixar PDF na fonte: Tecnologias Digitais (abre em nova aba) Acessar texto completo: Tecnologias Digitais (abre em nova aba)

0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.

Resumo

O uso de tecnologias digitais na e para a formação de professores vem sendo discutido por pesquisadores ao longo dos anos. Nesse sentido, este artigo surge com objetivo de propor reflexões acerca da importância do uso de tecnologias digitais na e para a formação de professores de matemática, com ênfase na formação inicial. Para tanto, apresentamos um estudo qualitativo pautado em elementos da pesquisa bibliográfica e do Estado da Arte, tendo como fonte produções científicas brasileiras consolidadas e disponíveis no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES. Os resultados apontam que há relevância na discussão frente às demandas que emergem do/no contemporâneo; a formação de professores, bem como o desenvolvimento de projetos ou ações que considerem os distintos usos das tecnologias digitais precisa ganhar força nas instituições formadoras, perpassando o âmbito da instrumentalidade. Dessa forma, apontamos o fortalecimento de ações que considerem o laço indissociável estabelecido entre as formações inicial, continuada e contínua como uma possibilidade para suprir lacunas inerentes a práxis docente ante o uso de tecnologias digitais.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Ambiente
Editora
Universidade Estadual de Roraima
Ano
2025 (2025-07-03)
Idioma
pt
Palavras-chave
Formação docente; Tecnologias; Professores de matemática; Estudo de revisão; digital technologies; mathematics teacher education; initial teacher education; continuing teacher education; teacher praxis; digital tools in teaching; CAPES theses and dissertations
Temas
Formação de Professores de Matemática, Tecnologias Digitais
DOI
10.24979/ambiente.vi.1440
ISSN
1981-4127
Licença
cc-by
Acesso
Download disponível
Fontes
DOAJ — Directory of Open Access Journals; OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
BARROS, Vilma Luísa Siegloch et al.. Tecnologias Digitais. Ambiente, 2025. DOI: https://doi.org/10.24979/ambiente.vi.1440.

APA

Barros, V. L. S., Silva, M. R. d. C., Batista, O. A. R., Maciel, C. M. L. A., & Almeida, L. I. M. V. d. (2025). Tecnologias Digitais. Ambiente. https://doi.org/10.24979/ambiente.vi.1440

BibTeX
@article{barros2025,
  author = {Barros, Vilma Luísa Siegloch and Silva, Mara Rykelma da Costa and Batista, Orleinilson Agostinho Rodrigues and Maciel, Cilene María Lima Antunes and Almeida, Laura Isabel Marques Vasconcelos de},
  title = {Tecnologias Digitais},
  year = {2025},
  journal = {Ambiente},
  publisher = {Universidade Estadual de Roraima},
  doi = {10.24979/ambiente.vi.1440},
  language = {pt}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Barros, Vilma Luísa Siegloch
AU  - Silva, Mara Rykelma da Costa
AU  - Batista, Orleinilson Agostinho Rodrigues
AU  - Maciel, Cilene María Lima Antunes
AU  - Almeida, Laura Isabel Marques Vasconcelos de
TI  - Tecnologias Digitais
PY  - 2025
JO  - Ambiente
DO  - 10.24979/ambiente.vi.1440
LA  - pt
ER  -

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

Obras relacionadas

Obras do acervo corrente com mais temas em comum.

Acessibilidade

As escolhas valem em todas as páginas internas e ficam só neste navegador. Atalho: tecla de acesso 5.

Perfis rápidos

Ajustes

Sobre a acessibilidade do Portal