Research on BOPPPS Model of Advanced Mathematics Teaching Practice Under Ideological and Political Integration
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Resumo
Moral education is the fundamental goal of China's education, the ideological and political elements into the higher mathematics curriculum, to realize the teaching reform of higher education.Based on this, this paper studies how to carry out ideology and politics in higher mathematics curriculum in BOPPPS teaching mode, and briefly introduces the method of integrating ideology and politics elements into advanced mathematics teaching under BOPPPS teaching mode.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Education Journal, v. 7, n. 6, p. 89
- Editora
- Science Publishing Group
- Ano
- 2024 (2024-01-01)
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- BOPPPS model; university mathematics education; ideological and political education; moral education; teaching reform
- Temas
- Currículo, Práticas Pedagógicas
- DOI
- 10.31058/j.edu.2024.76012
- ISSN
- 2327-2600, 2327-2619
- Licença
- cc-by
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
GAO, Shanshan. Research on BOPPPS Model of Advanced Mathematics Teaching Practice Under Ideological and Political Integration. Education Journal, v. 7, n. 6, p. 89, 2024. DOI: https://doi.org/10.31058/j.edu.2024.76012.
APA
Gao, S. (2024). Research on BOPPPS Model of Advanced Mathematics Teaching Practice Under Ideological and Political Integration. Education Journal, 7(6), 89. https://doi.org/10.31058/j.edu.2024.76012
BibTeX
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