Desarrollar el pensamiento matemático
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Resumo
Desarrollar el pensamiento matemático constituye uno de los mayores desafíos de la educación matemática contemporánea.En un contexto caracterizado por la rápida transformación de las tecnologías, la creciente disponibilidad de información y la necesidad de formar ciudadanos capaces de razonar, argumentar y tomar decisiones fundamentadas, comprender el conjunto de condiciones que hacen posible ese desarrollo resulta fundamental.Las seis contribuciones que integran este segundo número del volumen 38 de Educación Matemática -cuatro artículos de investigación y dos ensayos-, ofrecen distintas miradas implícitas sobre este desafío.Aunque abordan problemáticas diversas, convergen en una preocupación común: comprender cómo se desarrolla el pensamiento matemático y cómo puede favorecerse mediante mejores propuestas curriculares, prácticas docentes y marcos conceptuales.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Educación matemática, v. 38, n. 2
- Ano
- 2026 (2026-08-01)
- Palavras-chave
- mathematical thinking; mathematical thinking development; mathematics education; curriculum proposal; teaching practice; conceptual framework; reasoning and argumentation; decision-making
- Temas
- Currículo, Práticas Pedagógicas
- DOI
- 10.24844/em3802.00
- ISSN
- 0187-8298, 1665-5826, 2448-7821, 2448-8089
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
GONZÁLEZ, María del Socorro García; PULIDO, Humberto Gutiérrez. Desarrollar el pensamiento matemático. Educación matemática, v. 38, n. 2, 2026. DOI: https://doi.org/10.24844/em3802.00.
APA
González, M. d. S. G., & Pulido, H. G. (2026). Desarrollar el pensamiento matemático. Educación matemática, 38(2). https://doi.org/10.24844/em3802.00
BibTeX
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TY - JOUR AU - González, María del Socorro García AU - Pulido, Humberto Gutiérrez TI - Desarrollar el pensamiento matemático PY - 2026 JO - Educación matemática VL - 38 IS - 2 DO - 10.24844/em3802.00 ER -
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