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A ETNOMATEMÁTICA NO CURRÍCULO ESCOLAR INDÍGENA: A CONTAGEM E OS SABERES TRADICIONAIS DO POVO ASSURINI, MUNICÍPIO DE TUCURUÍ, NO PARÁ

Artigo2025

Muretehoa Assurini; Benedita Celeste de Moraes Pinto ORCID; Cristian Caio Silva Moreira

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Resumo

Este artigo analisa como a etnomatemática pode ser incorporada ao currículo escolar da Escola Warara’awa Assurini, localizada na Terra Indígena Trocará, no Pará. A partir de uma pesquisa qualitativa, com observação e entrevistas com os anciãos da aldeia Trocará, o estudo busca compreender como os saberes tradicionais do povo Assurini podem dialogar com o ensino de conceitos matemáticos formais, contribuindo para um currículo escolar diferenciado. A abordagem explora práticas culturais como a contagem na língua materna, as pinturas corporais e os artesanatos, destacando o potencial educativo da valorização de conhecimentos indígenas. Os resultados indicam que a etnomatemática pode enriquecer a aprendizagem matemática, fortalecer as identidades culturais e promover um ensino mais contextualizado.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
ARACÊ, v. 7, n. 2, p. 7498-7510
Editora
Seven Events
Ano
2025 (2025-02-14)
Idioma
pt
Palavras-chave
ethnomathematics; counting practices; traditional knowledge; indigenous knowledge; body painting; indigenous crafts; cultural identity; contextualized mathematics teaching; Tucuruí
Temas
Currículo, Etnomatemática
DOI
10.56238/arev7n2-172
ISSN
2358-2472, 2447-8598
Acesso
Download disponível
Fontes
Crossref; OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
ASSURINI, Muretehoa; PINTO, Benedita Celeste de Moraes; MOREIRA, Cristian Caio Silva. A ETNOMATEMÁTICA NO CURRÍCULO ESCOLAR INDÍGENA: A CONTAGEM E OS SABERES TRADICIONAIS DO POVO ASSURINI, MUNICÍPIO DE TUCURUÍ, NO PARÁ. ARACÊ, v. 7, n. 2, p. 7498-7510, 2025. DOI: https://doi.org/10.56238/arev7n2-172.

APA

Assurini, M., Pinto, B. C. d. M., & Moreira, C. C. S. (2025). A ETNOMATEMÁTICA NO CURRÍCULO ESCOLAR INDÍGENA: A CONTAGEM E OS SABERES TRADICIONAIS DO POVO ASSURINI, MUNICÍPIO DE TUCURUÍ, NO PARÁ. ARACÊ, 7(2), 7498-7510. https://doi.org/10.56238/arev7n2-172

BibTeX
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PY  - 2025
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VL  - 7
IS  - 2
SP  - 7498
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LA  - pt
ER  -

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

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