A investigação matemática na educação matemática em suas expressões do fazer e do ensinar matemática
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Resumo
Em busca de uma fenomenologia da Investigação Matemática na Educação Matemática, a pesquisa de doutorado do primeiro autor deste artigo, orientada pelo segundo, interrogou-a com doze obras acadêmicas que se mostraram significativas à comunidade afeta ao tema. Como desfecho, a Investigação Matemática na Educação Matemática pôde ser compreendida como um modo de fazer matemática e como um modo de ensinar matemática. Enquanto um modo de fazer matemática, a pesquisa mostrou que a Investigação Matemática valoriza as conjecturas, os testes, as generalizações e as demonstrações como seu modus operandi; e enquanto um modo de ensinar matemática, idealiza para a sala de aula a experiência científica da produção do conhecimento em Matemática, concebendo o fazer dos alunos como um imitar, um agir como o matemático. Os sentidos e significados que com isso se abriram foram interpretados hermeneuticamente à luz da interrogação: o que é isto; a Investigação Matemática na Educação Matemática? Este texto é um recorte da pesquisa supracitada, com o qual expomos compreensões sobre a Investigação Matemática na Educação Matemática em suas expressões do fazer e do ensinar matemática.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 28
- Ano
- 2026 (2026-05-11)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- mathematical activity; teaching mathematics; conjecture; generalization; mathematical knowledge production; scientific experience; mathematics teacher education
- Temas
- Formação de Professores de Matemática, Práticas Pedagógicas
- DOI
- 10.23925/1983-3156.2026.v28.e73307
- ISSN
- 1516-5388, 1983-3156
- Licença
- cc-by-nc-nd
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
WICHNOSKI, Paulo; KLÜBER, Tiago Emanuel. A investigação matemática na educação matemática em suas expressões do fazer e do ensinar matemática. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 28, 2026. DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e73307.
APA
Wichnoski, P., & Klüber, T. E. (2026). A investigação matemática na educação matemática em suas expressões do fazer e do ensinar matemática. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, 28. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e73307
BibTeX
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