A Resolução de Problemas e os Futuros Pedagogos: análise de um processo formativo para o ensino da Geometria nos anos iniciais
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Resumo
Orientador: Prof. Dr. Marcelo Carlos de Proença
Dados da obra
- Tipo
- Tese (doutorado)
- Instituição
- UEM
- Ano
- 2021
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Ensino de matemática; Formação de professores; Geometria - Ensino e aprendizagem (Ensino fundamental); 372.73; Ciências Exatas e da Terra; Matemática
- Temas
- Formação de Professores de Matemática, Geometria, Resolução de Problemas
- Handle
- http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/7723
- Acesso
- Texto completo na fonte
- Fontes
- BDTD/IBICT
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
MAIA AFONSO, Érika Janine. A Resolução de Problemas e os Futuros Pedagogos: análise de um processo formativo para o ensino da Geometria nos anos iniciais. 2021. Tese (Doutorado) – UEM, 2021. Disponível em: http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/7723. Acesso em: 4 nov. 2026.
APA
Maia Afonso, É. J. (2021). A Resolução de Problemas e os Futuros Pedagogos: análise de um processo formativo para o ensino da Geometria nos anos iniciais [Tese de doutorado, UEM]. http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/7723
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