CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE NO ENSINO DE MATEMÁTICA: ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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Resumo
Este artigo reflete sobre as contribuições de Paulo Freire no ensino de Matemática para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), e tem como objetivo analisar os pressupostos freireanos nas práticas pedagógicas de professores que ensinam Matemática nessa modalidade de ensino. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica que abordou pontos importantes sobre: Paulo Freire e sua importância para a Educação brasileira; Educação de Jovens e Adultos; Modalidade de ensino; O ensino da Matemática na EJA; Os pressupostos freireanos e a Educação Matemática no contexto da Educação de Jovens e Adultos, na perspectiva da Etnomatemática trazendo as metodologias mobilizadas para a difusão de conhecimentos nessa modalidade de ensino e a repercussão do processo de ensino e de aprendizagem articulados aos estudos da Etnomatemática. A pesquisa revelou que os pressupostos freireanos articulados aos estudos da Etnomatemática estão presentes quando o professor cria argumentos e faz levantamento de problemas socioculturais e educativos com os estudantes para trabalhar os conteúdos matemáticos. Assim, os estudos freireanos, os da Etnomatemática e da Educação Matemática apresentam interlocução na efetivação e organização do ensino de Matemática para a EJA, tendo a problematização e o diálogo como elementos propulsores na construção do ensino e da aprendizagem.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Ideação, v. 23, n. 2
- Editora
- Universidade do Oeste do Paraná - Unioeste
- Ano
- 2021
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- Método Paulo Freire. Educação Matemática. Educação de Jovens e Adultos e Etnomatemática Ensino e Aprendizagem.
- Temas
- Etnomatemática, Práticas Pedagógicas
- DOI
- 10.48075/ri.v24i2.26534
- ISSN
- 1518-6911, 1982-3010
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
MENEZES, Liliane Rodrigues de Almeida Rodrigues de Almeida; MELO, Elisângela Aparecida Pereira de. CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE NO ENSINO DE MATEMÁTICA: ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Ideação, v. 23, n. 2, 2021. DOI: https://doi.org/10.48075/ri.v24i2.26534.
APA
Menezes, L. R. d. A. R. d. A., & Melo, E. A. P. d. (2021). CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE NO ENSINO DE MATEMÁTICA: ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Ideação, 23(2). https://doi.org/10.48075/ri.v24i2.26534
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