The Role Played by Extra-mathematical Connections in the Modelling Process
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Resumo
Literature review in Mathematics Education on connections makes evident the necessity of delving into extra-mathematical connections. In this line, we answer the question: What types of mathematical connections are required to develop the modelling process? To this end, we consider three theoretical references: Onto-Semiotic Approach, Extended Theory of Connections, and Mathematical Modelling Cycle from a Cognitive Perspective, following a methodology used in two theoretical articulations previously developed by the authors between these frameworks, based on the use of models for the analysis of mathematical activity proposed by the Onto-Semiotic Approach for connections and the modelling process. The results of this analysis consist of, on one hand, the evidence of the types of intra- and extra-mathematical connections intervening in the different phases of the modelling cycle and, on the other hand, the proposal of a more detailed classification of mathematical connections.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 25
- Editora
- Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática
- Ano
- 2024
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- Extra-mathematical connection; Mathematical modelling; Onto-semiotic approach
- Temas
- Modelagem Matemática
- DOI
- 10.35763/aiem25.6363
- ISSN
- 2254-4313
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
LEDEZMA, Carlos; RODRÍGUEZ-NIETO, Camilo Andrés; FONT, Vicenç. The Role Played by Extra-mathematical Connections in the Modelling Process. Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 25, 2024. DOI: https://doi.org/10.35763/aiem25.6363.
APA
Ledezma, C., Rodríguez-Nieto, C. A., & Font, V. (2024). The Role Played by Extra-mathematical Connections in the Modelling Process. Avances de Investigación en Educación Matemática. https://doi.org/10.35763/aiem25.6363
BibTeX
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