ENSINO DE MATEMÁTICA E DESEMPENHO NO ENEM: CAMINHOS PARA MELHORAR OS RESULTADOS NO AMAPÁ
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Resumo
O presente estudo tem como propósito analisar as variáveis-chave que impactaram o desempenho dos candidatos do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), no estado do Amapá, na prova de matemática, no período de 2020 a 2023. O objetivo é identificar os principais obstáculos no processo de ensino e aprendizagem dessa disciplina. A pesquisa quantitativa foi realizada a partir das médias dos dados disponibilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), enquanto a qualitativa baseou-se em questionários aplicados a docentes e discentes concluintes do ensino médio da rede pública estadual da zona urbana de Macapá, especificamente da escola Nancy Nina da Costa. Os resultados indicam que a falta de conhecimento prévio em Matemática, baixo índice de leitura e interpretação, bem como a metodologia de ensino adotada pelos docentes constituem fatores determinantes para que a média do ENEM no Amapá permaneça abaixo da média nacional. A pesquisa sugere que as atividades educacionais sejam direcionadas ao fortalecimento dos conteúdos de matemática básica e geometria, aliadas à adoção de metodologias ativas, como a resolução de problemas, de modo a potencializar o processo de ensino-aprendizagem.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- REVISTA ERR01, v. 10, n. 4, p. e8407
- Ano
- 2025 (2025-09-25)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- mathematics education; ENEM; Amapá; reading comprehension; teaching methods; active learning methodologies; problem solving; geometry; basic mathematics; public secondary schools; Macapá
- Temas
- Geometria, Resolução de Problemas
- DOI
- 10.56238/err01v10n4-043
- ISSN
- 2595-1378
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
AZEVEDO, Gleidson Pinheiro et al.. ENSINO DE MATEMÁTICA E DESEMPENHO NO ENEM: CAMINHOS PARA MELHORAR OS RESULTADOS NO AMAPÁ. REVISTA ERR01, v. 10, n. 4, p. e8407, 2025. DOI: https://doi.org/10.56238/err01v10n4-043.
APA
Azevedo, G. P., Mendes, S. P. F., Leal, S. d. A. D., & Custódio, E. S. (2025). ENSINO DE MATEMÁTICA E DESEMPENHO NO ENEM: CAMINHOS PARA MELHORAR OS RESULTADOS NO AMAPÁ. REVISTA ERR01, 10(4), e8407. https://doi.org/10.56238/err01v10n4-043
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