MODELAGEM MATEMÁTICA E ATIVIDADES EXPERIMENTAIS:
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Resumo
ResumoEste artigo tem como objetivo investigar de que maneira a Modelagem Matemática no contexto da Educação Matemática, aliada a atividades experimentais, pode contribuir para o ensino de Física.Para tanto, foi realizada uma revisão de literatura na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), abrangendo dissertações publicadas entre 2019 e 2024.Foram selecionados estudos que utilizam a Modelagem Matemática em atividades pedagógicas que evidenciam o uso de atividades experimentais relacionadas à aprendizagem dos conceitos de corrente elétrica e campo magnético.A análise dos dados permitiu identificar os principais benefícios e desafios dessa abordagem, destacando sua relevância para a melhoria do ensino de Física.Conclui-se que, a Modelagem Matemática, associada a atividades experimentais, mostra-se como uma ferramenta eficaz para o ensino de conceitos complexos da Física.A revisão evidenciou, inclusive, a necessidade de continuar investindo em pesquisas que explorem essa relação, visando desenvolver metodologias de ensino que integrem diferentes abordagens pedagógicas e tornem o ensino de conceitos científicos mais acessível e eficaz para os estudantes.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 12, n. 1, p. 1-19
- Ano
- 2025 (2025-06-30)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- mathematical modeling; experimental activities; physics education; electric current; magnetic field; mathematics education; mathematics and physics integration
- Temas
- Modelagem Matemática
- DOI
- 10.61164/rmnm.v12i1.4184
- ISSN
- 2178-6925
- Licença
- cc-by-nc-sa
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
BAUMER, Alceu Araujo et al.. MODELAGEM MATEMÁTICA E ATIVIDADES EXPERIMENTAIS:. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 12, n. 1, p. 1-19, 2025. DOI: https://doi.org/10.61164/rmnm.v12i1.4184.
APA
Baumer, A. A., Gama, R. C., Costa, D. d., & Lopes, G. A. d. C. (2025). MODELAGEM MATEMÁTICA E ATIVIDADES EXPERIMENTAIS:. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, 12(1), 1-19. https://doi.org/10.61164/rmnm.v12i1.4184
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