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Etnomodelagem e os saberes dos manguezais: mapeamento de propostas de ensino para a sala de aula

Artigo2025

G.M.B. Cardoso ORCID; Zulma Elizabete de Freitas Madruga ORCID

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Resumo

Este artigo objetiva compreender como os saberes das comunidades estuarinas e as práticas relacionadas aos manguezais são abordados na literatura acadêmica, destacando o potencial da Etnomatemática, por meio da Etnomodelagem. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que utiliza como método de identificação, classificação e análise, o Mapeamento na Pesquisa Educacional. A produção de dados foi realizada a partir de buscas no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), no período de 2014 a 2024. Os resultados foram organizados em duas categorias principais, revelando possibilidades de uma Matemática diversificada e alicerçada nos saberes locais. Contudo, identificou-se uma escassez de estudos que abordem diretamente as práticas realizadas nos manguezais, especialmente as relacionadas ao extrativismo de caranguejos. Palavras-chave: Etnomodelagem; Educação Matemática; Etnomatemática; Modelagem Matemática; Extrativismo de caranguejos.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 1, p. 276-291
Ano
2025 (2025-01-01)
Idioma
pt
Palavras-chave
ethnomodeling; ethnomathematics; mangrove communities; local knowledge; mathematical modeling; mathematics education; didactic proposal; estuarine communities; science mapping
Temas
Etnomatemática, Modelagem Matemática, Práticas Pedagógicas
DOI
10.29327/2366212.2025.1-20
ISSN
2965-8799
Acesso
Download disponível
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
CARDOSO, G.M.B.; MADRUGA, Zulma Elizabete de Freitas. Etnomodelagem e os saberes dos manguezais: mapeamento de propostas de ensino para a sala de aula. e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 1, p. 276-291, 2025. DOI: https://doi.org/10.29327/2366212.2025.1-20.

APA

Cardoso, G., & Madruga, Z. E. d. F. (2025). Etnomodelagem e os saberes dos manguezais: mapeamento de propostas de ensino para a sala de aula. e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, 2025(1), 276-291. https://doi.org/10.29327/2366212.2025.1-20

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