Etnomodelagem na EJA: saberes da olaria no ensino e aprendizagem da Matemática
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Resumo
Este artigo, apresenta uma proposta pedagógica sobre a Etnomodelagem para o ensino e aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos (EJA), no contexto de uma Olaria. Destaca-se a importância da valorização dos saberes e fazeres dos oleiros, de modo a compreender a matemática presente em suas atividades cotidianas. A proposta aqui apresentada é parte de uma pesquisa de cunho qualitativo, na qual a produção de dados se deu a partir de entrevistas narrativas realizadas com dois oleiros e uma proprietária de Olaria, tais narrativas trouxeram informações que subsidiaram a criação desta proposta. Esta, traz a relação entre a Etnomodelagem e a Olaria, dividida em oito momentos, em que inicialmente apresenta-se a temática aos estudantes, até a socialização do desenvolvimento da proposta na turma. Os resultados demonstram a importância de se desenvolver conteúdos matemáticos a partir das vivências dos estudantes. Contribuindo assim para um ensino com mais significado, bem como, pode possibilitar que estes relacionem suas práticas diárias às atividades realizadas em sala de aula. Palavras-chave: Educação Matemática. Etnomatemática. Modelagem Matemática. Fabricação de tijolos. Educação de Jovens de Adultos.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 3
- Ano
- 2025 (2025-12-16)
- Palavras-chave
- ethnomodeling; ethnomathematics; mathematical modeling; mathematics education; youth and adult education; foundry; blacksmiths; brick manufacturing; traditional knowledge; meaningful learning
- Temas
- Etnomatemática, Modelagem Matemática, Práticas Pedagógicas
- DOI
- 10.64193/ealmemt-br.2025-e065025
- ISSN
- 2965-8799
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
SANTOS, Girlane da Silva dos; MADRUGA, Zulma Elizabete de Freitas. Etnomodelagem na EJA: saberes da olaria no ensino e aprendizagem da Matemática. e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 3, 2025. DOI: https://doi.org/10.64193/ealmemt-br.2025-e065025.
APA
Santos, G. d. S. d., & Madruga, Z. E. d. F. (2025). Etnomodelagem na EJA: saberes da olaria no ensino e aprendizagem da Matemática. e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, 2025(3). https://doi.org/10.64193/ealmemt-br.2025-e065025
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