A produção escrita de alunos do ensino fundamental em questões de matemática do PISA
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Resumo
Resumo: Este trabalho consiste em um estudo da produção escrita de alunos do Ensino Fundamental e m questões de Matemática do PISA Com base na interpretação da produção dos alunos, por meio da Análise de Conteúdo, esta investigação de cunho qualitativo, teve intenção de: conhecer como os estudantes lidam com as informações de um problema não rotineiro para construir uma solução no contexto ou na situação na qual esse problema foi apresentado; evidenciar a relevância da avaliação da aprendizagem escolar como prática de investigação de modo a subsidiar tanto a prática do professor em sala de aula como a aprendizagem dos alunos; mostrar uma visão de erro, para o qual não é dado valor positivo ou negativo A partir das resoluções apresentadas, formamos grupos de resolução, por meio dos quais foi possível identificar: interpretações que fizeram dos enunciados das questões; algumas das estratégias e procedimentos utilizados nas resoluções mesmo quando diferentes das consideradas corretas; que os alunos demonstram conhecer os algoritmos das operações básicas, uma vez que quase sempre se utilizam destes para resolverem as questões
Dados da obra
- Tipo
- Dissertação (mestrado)
- Instituição
- UEL
- Ano
- 2024
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Educação matemática; Produção escrita em matemática; Rendimento escolar; Avaliação; Mathematics education - Study and teaching; Academic achievement - Evaluation
- Temas
- Avaliação, Práticas Pedagógicas
- Handle
- https://repositorio.uel.br/handle/123456789/10628
- Acesso
- Texto completo na fonte
- Fontes
- BDTD/IBICT
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
CELESTE, Letícia Barcaro. A produção escrita de alunos do ensino fundamental em questões de matemática do PISA. 2024. Dissertação (Mestrado) – UEL, 2024. Disponível em: https://repositorio.uel.br/handle/123456789/10628. Acesso em: 5 nov. 2026.
APA
Celeste, L. B. (2024). A produção escrita de alunos do ensino fundamental em questões de matemática do PISA [Dissertação de mestrado, UEL]. https://repositorio.uel.br/handle/123456789/10628
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