A MODELAGEM MATEMÁTICA: DESENVOLVENDO HABILIDADES CRÍTICAS E INTERDISCIPLINARES
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Resumo
Este artigo explora a modelagem matemática como uma abordagem pedagógica inovadora e transformadora no ensino de matemática. Ao promover a construção, interpretação e validação de modelos que representam fenômenos do mundo real, a modelagem matemática conecta teoria e prática, tornando a educação matemática mais significativa e contextualizada. Apesar dos benefícios evidentes, a implementação dessa metodologia enfrenta desafios, como a formação inadequada dos professores, a falta de materiais didáticos adaptados e a resistência às mudanças pedagógicas. O artigo discute a importância da interdisciplinaridade e do desenvolvimento de competências fundamentais, como o pensamento crítico e a resolução de problemas, através da modelagem matemática. Além disso, propõe a necessidade de uma visão de longo prazo, com investimentos contínuos na formação de professores e na reestruturação curricular, para integrar efetivamente essa metodologia ao currículo escolar. A modelagem matemática é apresentada como um caminho para formar cidadãos críticos e preparados para enfrentar os desafios do século XXI.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista Contemporânea, v. 4, n. 10, p. e5978
- Ano
- 2024 (2024-10-03)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- mathematical modeling; mathematics education; critical thinking; interdisciplinary teaching; problem solving; teacher professional development; curriculum redesign; teaching materials; real-world phenomena; citizenship education
- Temas
- Currículo, Formação de Professores de Matemática, Modelagem Matemática, Resolução de Problemas
- DOI
- 10.56083/rcv4n10-025
- ISSN
- 2447-0961, 2764-7757
- Licença
- cc-by-nc
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
CASTRO, Raimundo Santos de. A MODELAGEM MATEMÁTICA: DESENVOLVENDO HABILIDADES CRÍTICAS E INTERDISCIPLINARES. Revista Contemporânea, v. 4, n. 10, p. e5978, 2024. DOI: https://doi.org/10.56083/rcv4n10-025.
APA
Castro, R. S. d. (2024). A MODELAGEM MATEMÁTICA: DESENVOLVENDO HABILIDADES CRÍTICAS E INTERDISCIPLINARES. Revista Contemporânea, 4(10), e5978. https://doi.org/10.56083/rcv4n10-025
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