MATEMÁTICA COMO DESOBEDIÊNCIA POLÍTICO-EPISTÊMICA
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Resumo
Este artigo discute, a partir de uma visão decolonial, o padrão hegemônico da Matemática em espaços de ensino institucional. Por noções como “matemática problematizadora” e “etnomatemática”, que questionam a Matemática institucional, desafiamos tanto a epistemologia do conhecimento matemático como opção única quanto a ontologia dos saberes, tendo em vista que todos os sujeitos, alunos e professores em espaços educacionais atravessam e são atravessados por uma Matemática hegemônica. Embora não neguemos essa Matemática, evidenciamos saberes outros com o intuito de legitimar diferentes caminhos para o ensino dessa linguagem. Apontamos para a necessidade de se fortalecer a construção de resistências e insurgências éticas, estéticas e políticas, no campo pedagógico, colocando a matemática em um plano coletivo e a serviço de lutas sociais, ontológicas e epistêmicas: uma desobediência político-epistêmica.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- REVELLI - Revista de Educação Linguagem e Literatura (ISSN 1984-6576), v. 14
- Editora
- Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Inhumas
- Ano
- 2022 (2022-09-01)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- ethnomathematics; epistemology of mathematics; ontology of knowledge; social struggles; mathematics education
- Temas
- Etnomatemática, Filosofia da Educação Matemática
- DOI
- 10.51913/revelli.v14i0.13137
- ISSN
- 1984-6576
- Licença
- cc-by
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
VICENTE, Eliézer Reis; FREITAS, Lúcia Gonçalves de. MATEMÁTICA COMO DESOBEDIÊNCIA POLÍTICO-EPISTÊMICA. REVELLI - Revista de Educação Linguagem e Literatura (ISSN 1984-6576), v. 14, 2022. DOI: https://doi.org/10.51913/revelli.v14i0.13137.
APA
Vicente, E. R., & Freitas, L. G. d. (2022). MATEMÁTICA COMO DESOBEDIÊNCIA POLÍTICO-EPISTÊMICA. REVELLI - Revista de Educação Linguagem e Literatura (ISSN 1984-6576), 14. https://doi.org/10.51913/revelli.v14i0.13137
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