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Reflexões sobre a Etnomodelagem na condução das Trilhas Etnomatemáticas: Conexões entre culturas e matemática(s)

Artigo2025

Jéssica Rodrigues

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Resumo

O presente artigo explora a Etnomodelagem como abordagem pedagógica que valoriza a diversidade cultural e promove uma aprendizagem matemática contextualizada e crítica. A partir da conexão entre a Etnomatemática, que analisa práticas matemáticas de diferentes culturas, e a Modelagem Matemática, que busca resolver problemas reais por meio da construção de modelos matemáticos, a Etnomodelagem emerge como um caminho para integrar saberes locais (êmicos) e escolares (éticos) de forma dialógica. As Trilhas Etnomatemáticas são apresentadas como práticas que integram esses saberes, estimulando a resolução de problemas reais e a construção de etnomodelos. A pesquisa qualitativa realizada neste estudo aponta que a Etnomodelagem favorece a valorização cultural e a transformação social, ao promover a interação entre distintos sistemas de conhecimento, sem hierarquizá-los, ampliando a compreensão do saber matemático em contextos culturais diversos. Palavras-chave: Etnomatemática; Modelagem Matemática; Etnomodelagem; Trilhas Etnomatemáticas. Perspectiva Sociocultural.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 1, p. 230-246
Ano
2025 (2025-01-01)
Idioma
pt
Palavras-chave
ethnomodeling; ethnomathematics; mathematical modeling; cultural diversity in mathematics education; sociocultural perspective; cultural valorization; social change
Temas
Etnomatemática, Modelagem Matemática, Resolução de Problemas
DOI
10.29327/2366212.2025.1-17
ISSN
2965-8799
Acesso
Download disponível
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
RODRIGUES, Jéssica. Reflexões sobre a Etnomodelagem na condução das Trilhas Etnomatemáticas: Conexões entre culturas e matemática(s). e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 1, p. 230-246, 2025. DOI: https://doi.org/10.29327/2366212.2025.1-17.

APA

Rodrigues, J. (2025). Reflexões sobre a Etnomodelagem na condução das Trilhas Etnomatemáticas: Conexões entre culturas e matemática(s). e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, 2025(1), 230-246. https://doi.org/10.29327/2366212.2025.1-17

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