Marco Aurélio Kalinke

Obras na Biblioteca

• Artigo 2026

  Pesquisa em design educacional e Educação Matemática: um mapeamento de suas contribuições

  Anne Maiara Seidel Luciano; Leticia Carla de Carvalho; Érica Oliveira dos Santos; Rafael Strogenski Silva Soares; Marco Aurélio Kalinke

  Revista Pesquisa Qualitativa, v. 14, n. 42 · DOI 10.33361/rpq.2026.v.14.n.42.1713

  • Avaliação
  Em verificação

• Artigo 2026 Português

  IA na educação Matemática: analisando a compreensão de explicações geradas pelo ChatGPT para o sexto ano

  Leticia Carla de Carvalho; Anne Maiara Seidel Luciano; Rafael Strogenski Silva Soares; Marco Aurélio Kalinke

  Educitec - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, v. 12, n. jan./dez. · DOI 10.31417/educitec.v12.2740

  • Didática da Matemática
  • Práticas Pedagógicas
  Em verificação

• Artigo 2025 Inglês

  Possibilidades de uso da inteligência artificial na educação matemática: criação de prompt para a interpretação de enunciados

  Leticia Carla de Carvalho; Anne Maiara Seidel Luciano; Érica Oliveira dos Santos; Marco Aurélio Kalinke

  #Tear Revista de Educação Ciência e Tecnologia, v. 14, n. 1 · DOI 10.35819/tear.v14.n1.a7596

  • Resolução de Problemas
  Em verificação

• Artigo 2023 Português

  Educação Matemática e a robótica educacional

  Neumar Regiane Machado Albertoni; Marco Aurélio Kalinke

  Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 3 · DOI 10.48075/rebecem.2023.v.7.n.3.30712

  • Formação de Professores de Matemática
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• Artigo 2022 Espanhol

  Abordaje cualitativo en la búsqueda de un contexto para la enseñanza de las matemáticas en conjunto con la robótica educativa: Ludobot y sus posibilidades pedagógicas en los primeros años de la escuela primaria

  Érica Oliveira dos Santos; Giane Fernanda Schneider Gross; Neumar Regiane Machado Albertoni; Marco Aurélio Kalinke

  PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2022.p105-131.id1220

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• Artigo 2022 Espanhol

  Una Propuesta para la Creación de una Plataforma Asistida por la Inteligencia Artificial para la Construcción de Objetos de Aprendizaje de Matemática

  Evandro Alberto Zatti; Renata Oliveira Balbino; Silvana Gogolla de Mattos; Marco Aurélio Kalinke

  PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2022.p259-281.id1226

  • Avaliação
  Em verificação

• Artigo 2021 Acervo Histórico

  Em busca de compreensões sobre utilização de recursos digitais na criação de objetos de aprendizagem de matemática

  Fabiola Martins Stavny; Silvana Gogolla de Mattos; Renata Oliveira Balbino; Evandro Alberto Zatti; Marco Aurélio Kalinke

  Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e80312

  • Geometria
  • Tecnologias Digitais
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