Antonio Anderson Pinheiro

Obras na Biblioteca

• Artigo 2026

  Tecnologias Assistivas no Ensino de Matemática como Ferramentas de Valorização da Diversidade e Inclusão

  Antonio Anderson Pinheiro

  Educação Escola & Sociedade, v. 23, n. 25 · DOI 10.46551/ees.v23n25a2

  • Formação de Professores de Matemática
  • Inclusão
  • Práticas Pedagógicas
  Em verificação

• Artigo 2026

  O USO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL

  Antonio Anderson Pinheiro; Mariana Ingrid Alves; Jorge Carvalho Brandão

  Eventos Pedagógicos, v. 16, n. 3 · DOI 10.30681/reps.v16i3.14029

  • Acessibilidade
  • Inclusão
  • Resolução de Problemas
  • Tecnologias Digitais
  Em verificação

• Artigo 2024 Português

  Contribuições da teoria da objetivação para a promoção de um ensino de matemática significativo

  Geovânio Felipe Oliveira Martins; Carlos Daniel Chaves Paiva; Rildo Alves do Nascimento; Joelder Lincoln Gomes Tomé; Francisco Nordman Costa Santos; Geancarla Sousa Reis et al.

  Contribuciones a las Ciencias Sociales, v. 17, n. 8 · DOI 10.55905/revconv.17n.8-054

  • História da Matemática
  Em verificação

• Artigo 2024 Português

  A relação entre pensamento computacional e ensino de matemática no contexto da educação básica: oportunidades, desafios e perspectivas

  Jacinto da Silva Gomes Matos; Carlos Daniel Chaves Paiva; Francisco Felipe Ramos Rodrigues Lima; Rildo Alves do Nascimento; Lisandra Mayara Paulino dos Santos; Antonio Anderson Pinheiro et al.

  Caderno Pedagógico, v. 21, n. 8 · DOI 10.54033/cadpedv21n8-042

  • Currículo
  • Formação de Professores de Matemática
  • Pensamento Computacional
  • Resolução de Problemas
  Em verificação