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Propuesta de actividades STEM con Bee-bot en matemática

Artigo2021

Cristian Ferrada; Danilo Díaz-Levicoy; Norma Salgado-Orellana; Rafael Parraguez

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Resumo

En este trabajo se propone un conjunto de actividades para estudiantes de los primeros cursos de Educación Primaria chilena en el área de matemática, concentradas en geometría, y números y operaciones, mediante la incorporación de la robótica aplicada en el aula. La propuesta de actividades está basada en la manipulación de un robot denominado Bee-bot. Este estudio se enmarca bajo la educación STEM, considerada como una herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, garantizando un trabajo transversal de habilidades y conocimientos. Además, permite estudiar los conceptos de robótica educativa como una herramienta para potenciar las habilidades y destrezas técnicas en el proceso de instrucción en matemática, fomentando el uso de la programación en entornos tecnológicos y el desarrollo del pensamiento computacional en estudiantes, como una forma de desarrollar la competencia en resolución de problemas.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, v. 8, n. 1, p. 33-43
Editora
Universidad de Valladolid
Ano
2021 (2021-12-31)
Temas
Geometria, Pensamento Computacional, Resolução de Problemas
DOI
10.24197/edmain.1.2019.33-43
ISSN
2254-8351
Licença
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Acesso
Metadados apenas
Fontes
Crossref
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
FERRADA, Cristian et al.. Propuesta de actividades STEM con Bee-bot en matemática. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, v. 8, n. 1, p. 33-43, 2021. DOI: https://doi.org/10.24197/edmain.1.2019.33-43.

APA

Ferrada, C., Díaz-Levicoy, D., Salgado-Orellana, N., & Parraguez, R. (2021). Propuesta de actividades STEM con Bee-bot en matemática. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, 8(1), 33-43. https://doi.org/10.24197/edmain.1.2019.33-43

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RIS
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JO  - Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia
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ER  -

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