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Uma proposta de atividade de Resolução de Problemas de Educação Financeira sob a perspectiva da Educação Matemática Crítica

Artigo2022

Sidney Leandro da Silva Viana ORCID; Cláudia de Oliveira Lozada ORCID

Em verificação Página oficial: Uma proposta de atividade de Resolução de Problemas de Educação Financeira sob a perspectiva da Educação Matemática Crítica (abre em nova aba)

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Resumo

O presente trabalho é um recorte de uma pesquisa que está sendo desenvolvida no âmbito do Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal de Alagoas e que visa investigar como a Educação Financeira pode ser trabalhada a partir da metodologia de Resolução de Problemas com base na Educação Matemática Crítica. Por meio de uma pesquisa qualitativa, apresentamos uma proposta de atividade com a utilização de notícias de jornal que abordam temas que envolvem a Educação Financeira para propor discussões sobre os contextos em que os alunos vivem, contribuindo para o desenvolvimento da competência crítico-reflexiva e para a promoção da cidadania e da justiça social. A proposta apresentada centra-se na valorização de situações reais como focos de interesse para a problematização, contribuindo significativamente para a alfabetização financeira dos alunos da Educação Básica.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revemop, v. 4, p. e202222
Ano
2022 (2022-12-22)
Idioma
pt
Palavras-chave
financial education; problem solving; critical mathematics education; financial literacy; citizenship education; social justice; basic education students
Temas
Educação Financeira, Educação Matemática Crítica, Resolução de Problemas
DOI
10.33532/revemop.e202222
ISSN
2596-0245
Licença
cc-by-nc-sa
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
VIANA, Sidney Leandro da Silva; LOZADA, Cláudia de Oliveira. Uma proposta de atividade de Resolução de Problemas de Educação Financeira sob a perspectiva da Educação Matemática Crítica. Revemop, v. 4, p. e202222, 2022. DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e202222.

APA

Viana, S. L. d. S., & Lozada, C. d. O. (2022). Uma proposta de atividade de Resolução de Problemas de Educação Financeira sob a perspectiva da Educação Matemática Crítica. Revemop, 4, e202222. https://doi.org/10.33532/revemop.e202222

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RIS
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AU  - Viana, Sidney Leandro da Silva
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PY  - 2022
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Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

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