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Sinalário digital em libras como apoio para o ensino de matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Dissertação2024

Tatiana Vieira Pleti [UNESP] Casarin

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Resumo

A tecnologia no ensino da Matemática apresenta-se como temática neste estudo. O objetivo geral foi criar e aplicar um jogo interativo desenvolvido para computadores, caracterizado como um sinalário em Libras envolvendo as habilidades com números e as quatro operações fundamentais estudadas na disciplina de Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Os objetivos específicos foram: a) validar o uso de tecnologias no ensino da Matemática, por meio do sinalário; b) verificar a possível contribuição do sinalário para o processo de ensino e aprendizagem e a aquisição da Libras no ensino da Matemática, oportunizando a aprendizagem interativa da Matemática em Libras de forma lúdica. A metodologia utilizada envolveu a abordagem qualitativa; a coleta de dados decorreu da aplicação do jogo com o uso de protocolos de avaliação; o jogo foi submetido à validação social por meio da análise criteriosa de dois juízes, sendo um professor de sala de recursos para surdos e um professor surdo; as aplicações foram gravadas em vídeo e anotações foram feitas em diário de campo; participaram dois estudantes surdos matriculados em uma escola municipal no interior do estado de São Paulo; foram realizados cinco encontros, de forma individual, com duração de cerca de 40 minutos cada encontro. Os resultados apontaram para grande aceitabilidade por parte dos participantes, envolvimento com a tarefa e apropriação dos conceitos desenvolvidos no jogo referentes a adição e subtração

Dados da obra

Tipo
Dissertação (mestrado)
Instituição
UNESP
Ano
2024
Idioma
pt
Palavras-chave
Tecnologia; Ensino de Matemática; Libras; Ensino bilíngue; Technology; Teaching mathematics; Pounds; Bilingual teaching
Temas
Acessibilidade, Avaliação, Inclusão
Handle
https://hdl.handle.net/11449/256157
Acesso
Texto completo na fonte
Fontes
BDTD/IBICT
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
CASARIN, Tatiana Vieira Pleti [UNESP]. Sinalário digital em libras como apoio para o ensino de matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado) – UNESP, 2024. Disponível em: https://hdl.handle.net/11449/256157. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Casarin, T. V. P. [. (2024). Sinalário digital em libras como apoio para o ensino de matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental [Dissertação de mestrado, UNESP]. https://hdl.handle.net/11449/256157

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