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Ensino de função exponencial com a metodologia de resolução de problemas: relato de uma prática

Artigo2023

Larissa Vieira Macalós; Rogério de Aguiar ORCID; Elisa Henning ORCID

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Resumo

O presente artigo apresenta o produto educacional gerado a partir da pesquisa intitulada “Ensino de Função Exponencial com a Metodologia de Resolução de Problemas: Relato de uma Prática”, desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias da Universidade Estadual de Santa Catarina (UDESC). O produto educacional é uma página no Facebook composta pelas atividades aplicadas, sugestões de atividades, relatos das atividades, vídeos das resoluções das atividades relatos das práticas da aplicação das situações-problemas sobre função exponencial através da resolução de problemas, resoluções das atividades, vídeos e sugestões de problemas para aplicações e sugestões de vídeos, cujo objetivo é compartilhar experiências e trocar informações, motivar e incentivar educadores em suas práticas. A concepção do produto educacional teve por objetivo contribuir com a prática docente do professor em serviço, tanto nas aulas de matemática quanto na sua vida profissional. Na página “Facebook”, são descritas as atividades que foram aplicadas em sala de aula por meio da metodologia Metodologia de Resolução de Problemas, baseada nos estudos das pesquisadoras Lourdes de la Rosa e Norma Suely Gomes Allevato, que foram aplicadas em sala de aula juntamente com os objetos do Geogebra.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 11
Editora
Universidade do Estado de Santa Catarina
Ano
2023
Idioma
pt
Palavras-chave
Educação Matemática; Metodologia de Resolução de Problemas; Prática docente
Temas
Práticas Pedagógicas, Resolução de Problemas, Tecnologias Digitais
DOI
10.5965/2357724x112023e0108
ISSN
2357-724X
Acesso
Acesso aberto
Fontes
DOAJ — Directory of Open Access Journals
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
MACALÓS, Larissa Vieira; AGUIAR, Rogério de; HENNING, Elisa. Ensino de função exponencial com a metodologia de resolução de problemas: relato de uma prática. BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 11, 2023. DOI: https://doi.org/10.5965/2357724x112023e0108.

APA

Macalós, L. V., Aguiar, R. d., & Henning, E. (2023). Ensino de função exponencial com a metodologia de resolução de problemas: relato de uma prática. BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, 11. https://doi.org/10.5965/2357724x112023e0108

BibTeX
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