PESQUISAS SOBRE O SOFTWARE GEOGEBRA PARA A PRÁTICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
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Resumo
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa bibliográfica que objetivou investigar as dissertações e teses relacionadas ao software GeoGebra para a prática do professor de Matemática atuante no Ensino Fundamental, defendidas nos programas de pós-graduação stricto sensu no Brasil, no período de 2009 a 2021. Desta maneira, a questão norteadora desta investigação foi: “o que indicam as dissertações e teses envolvendo o software GeoGebra para a prática do professor de Matemática no Ensino Fundamental desenvolvidas no Brasil no período de 2009 a 2021?”. Utilizamos a pesquisa qualitativa, na modalidade de Estado do Conhecimento. O corpus foi constituído por 124 pesquisas envolvendo o software GeoGebra num contexto relacionado aos processos de ensino e aprendizagem de Matemática. Para analisar os dados, recorremos à Análise de Conteúdo na perspectiva de Bardin (1977) e Rodrigues (2019), que nos proporcionou a constituição de cinco categorias. Na análise interpretativa realizada, identificamos 80 pesquisas direcionadas ao GeoGebra e a Unidade Temática Geometria, o que representa 64,5 % das 124 pesquisas. Recomendamos a realização de mais pesquisas para contemplar as potencialidades e possibilidades do uso GeoGebra para o ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental, bem como para o ensino de conteúdo de Matemática das Unidades Temáticas Números e Probabilidade e Estatística no Ensino Fundamental.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista REAMEC, v. 10, n. 3
- Editora
- Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
- Ano
- 2022
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- GeoGebra Software; Matemática no Ensino Fundamental; Dissertações e Teses.
- Temas
- Educação Estatística, Geometria, Probabilidade, Tecnologias Digitais
- DOI
- 10.26571/reamec.v10i3.14030
- ISSN
- 2318-6674
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
RODRIGUES, Márcio Urel; AZEVEDO, Sinelza Gonzaga de Melo. PESQUISAS SOBRE O SOFTWARE GEOGEBRA PARA A PRÁTICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista REAMEC, v. 10, n. 3, 2022. DOI: https://doi.org/10.26571/reamec.v10i3.14030.
APA
Rodrigues, M. U., & Azevedo, S. G. d. M. (2022). PESQUISAS SOBRE O SOFTWARE GEOGEBRA PARA A PRÁTICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista REAMEC, 10(3). https://doi.org/10.26571/reamec.v10i3.14030
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